第8课 我们受特殊保护 同步练习(含答案)-【分层作业】2022-2023学年小学道法六年级上册分层课时练

2022-11-03
| 3页
| 960人阅读
| 16人下载

资源信息

学段 小学
学科 道德与法治
教材版本 小学道德与法治统编版(2016)六年级上册
年级 六年级
章节 8 我们受特殊保护
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 96 KB
发布时间 2022-11-03
更新时间 2024-01-24
作者 羽和琪
品牌系列 -
审核时间 2022-11-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35734468.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

六上道法第四单元 法律保护我们健康成长 ( 基础巩固 )第8课 我们受特殊保护 一、选择题 1.下列法律不属于专门为未成年人制定的法律是(       )。 A.《中华人民共和国义务教育法》 B.《宪法》 C.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 D.《教育法》 2.《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》规定:驾驶自行车、三轮车必须年满(       )周岁。 A.10 B.11 C.12 D.13 3.义务教育入学年龄是(       )。 A.5周岁 B.6周岁 C.6-7周岁 D.8周岁 4.《中华人民共和国未成年人保护法》保护的对象是(       )。 A.我国未满18周岁的公民 B.青少年 C.在校小学生 5.作为一名小学生,你认为下列做法违背《中华人民共和国义务教育法》要求的是(    )。 A.自觉接受规定的九年义务教育。 B.为减轻家庭经济负担,中途辍学。 C.因身体疾病或者特殊情况,需要延缓入学或免于入学的,监护人可以自行根据情况决定。 D.我们入学接受义务教育,学校不收学费、杂费。 二、填空题 6.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是为了保障未成年人_________,培养未成年人_________,有效地预防未成年人犯罪而制定的法律。 7._____________关乎中国教育事业的发展。全面提高义务教育质量,不仅有助于促进_____________,而且对_____________的提高和民族的复兴具有重要意义。 8.作为未成年人,应听从父母的________,_______父母。子女在成年后,还有________父母的义务。 9.未成年人要加强________意识,远离___________,学会自卫。 10.___________是构成社会的基本单位,也是未成年人生活、成长的主要场所。___________是未成年人的法定监护人,有管教和保护未成年子女的权利和义务。 三、判断题 11.我不是成年人,犯法没有事。( ) 12.淘淘上街购物时被人偷走了钱包,丁丁建议他向公安机关报案。( ) 13.小丽的父母因为其患有先天性心脏病,可以自行决定不让小丽读书。( ) 14.《儿童权利公约》规定:每个儿童有固定的生命权,各国应最大限度地确保儿童的生存和发展。( ) 15.保护未成年人的合法权益全部都是学校的责任。( ) ( 拓展提升 ) 四、综合题 1.我国专门为未成年人制定的法律有哪些?为什么要制定专门的法律? 2.【材料】留守儿童是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满16周岁的未成年人。父母不在身边,生活缺少照料,学习缺乏引导,心事无人诉说……许多农村留守儿童遭遇着物质与精神的双重贫乏。近年来发生的多起农村留守儿童受到侵害的事件,引起了全社会对这一特殊的未成年人群体的广泛关注。 阅读材料,结合所学知识,回答下面问题。 (1) 留守儿童在成长中还可能面临哪些问题? (2)如何才能更好地关心、帮助留守儿童,请从家庭、学校、社会三个角度提出你的合理化建议。 参考答案 基础巩固 1.B 2.C 3.C 4.A 5.B 6.身心健康     良好品行 7. 义务教育     教育公平     全民族素质 8.   教导     孝敬     赠养扶助 9.   自我防护     侵害 10.家庭     父母 11.×12.√13.×14.√ 15.× 拓展提升 1.制定的法律:《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》。 原因:未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护,同时,未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。2.(1)产生厌学心理;心理承受能力低,容易产生自卑心理;易暴易激,等等; (2)合理化建议: 1.家庭:携带未成年子女共同生活;一方留家照料;外出务工人员要与留守未成年子女常联系、多见面,及时了解掌握他们的生活、学习和心理状况,给予更多亲情关爱。 2.学校:帮助农村留守儿童通过电话、视频等方式加强与父母的情感联系和亲情交流;丰富校园文化生活,引导留守儿童积极参与体育、艺术、社会实践等活动。 3.社会:村委会要定期走访,及时掌握留守儿童的家庭情况、监护情况、就学情况等基本信息;经常组织社会爱心人士去学校或农村中去看望留守儿童,给他们送学习、生活用品等。 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第8课 我们受特殊保护 同步练习(含答案)-【分层作业】2022-2023学年小学道法六年级上册分层课时练
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。