第十六章第四节 科学探究：电流的热效应 复习学案 2022-2023学年沪科版物理九年级

第16章第四节 电与磁第一部分 科学探究：电流的热效应 第一部分 小小物理学家 专题一 受力分析判断物体运动状态第二部分 自制火箭 1．用一块薄铁皮焊一个口径为1.5厘米，高为8厘米的铁皮筒，下端包一层能耐高温的绝缘青壳纸(电机内用的绝缘纸)，在绝缘纸上绕十几匝电热丝，如图下图所示 . 2．用胶木板粘合一个30×15×7厘米3的盒子，将带有电热丝的铁皮筒装在盒内，盒上加盖，在盖对准铁皮筒处开一个圆孔，使铁皮筒露出盖面1厘米，按电路图把电热丝R，指示灯和开关连接起来，如上图所示 . 电流的热效应演示方法: 在铁皮筒内注入一些乙醚，盖紧塞子，接通6伏电源，闭合开关，指示灯亮，不一会铁皮筒的软木塞“砰”的一声被热气冲开，这时要马上断开开关 .实验说明，线圈通过电流，使电能转化为内能，筒内的温度升高，乙醚汽化，乙醚蒸汽把软木塞冲开 . 第二部分 专题精练 专题一 受力分析判断物体运动状态第二部分 专题一 电流的热效应 专题一 受力分析判断物体运动状态 专题一 温度计 专题一 受力分析判断物体运动状态 专题一 温度计 专题一 受力分析判断物体运动状态 专题一 温度计 专题一 受力分析判断物体运动状态 例1 例1 下列现象或装置，利用了电流热效应的是（　　） ①电视机后盖有许多小孔 ②电动机外壳上装散热片 ③长期不用的电视机隔段时间通电一次 ④白炽灯 ⑤电脑机箱里装有小风扇 ⑥电暖手宝． A．①②⑥ B．①②⑤ C．③④⑥ D．②③⑥ 【答案】C 【解析】①电视机的机壳上有许多小孔是为把各电器元件产生的热量及时散失掉，不符合题意； ②电流通过电机产生的热量是有害的，有许多散热片可以用来散热，不符合题意； ③电饭锅是利用了电流的热效应，把电能转化为内能，从而给食物加热，符合题意； ④电灭蚊器，是利用电流的热效应工作的，符合题意； ⑤教室投影仪箱里装有小风扇，是为了散失热量，过多的热量会影响投影仪的正常工作，不符合题意； ⑥电暖手宝将电能转化为内能，利用了电流热效应工作的，符合题意． 针对训练1 针对训练1 将规格都是“220V 100W”的一台电风扇、一台电视机和一台电热暖手宝分别接入家庭电路中，通电时间相同，下列说法正确的是（　　） A．三个用电器产生的热量一样多 B．电风扇产生的热量最多 C．电视机产生的热量最多 D．电热暖手宝产生的热量最多 【答案】D 【解析】解：因为U=220V， 所以三种用电器的实际功率： P=P额=100W； 又因为W=Pt 所以三种用电器消耗的电能相同； 因为电视机将一部分电能转化为光能，电风扇中的电动机将电能大部分转化机械能，电热暖手宝将电能全部转化为内能。 所以产生热量最多的是电热暖手宝。 故选：D。 专题二 焦耳定律 专题一 受力分析判断物体运动状态 专题一 温度计 专题一 受力分析判断物体运动状态 专题一 温度计 专题一 受力分析判断物体运动状态 专题一 温度计 专题一 受力分析判断物体运动状态 1．电流通过导体产生的热量Q = ___________ ，热量单位为焦耳，符号为J . 2．纯电阻电路中，电流做功完全转化为焦耳热，即Q = W =__________ = __________ = __________ . 3．在探究焦耳定律的实验中，将阻值分别为R1、R2（R1>R2）的两个电阻丝串联接入电路中（如下图），通过比较____________________来比较电阻丝产热的多少. 该实验可探究电流产生的热量与___________的关系.相同时间后，温度计示数Ta___________Tb，产生的热量Q1 : Q2 = ___________ . 滑动滑动变阻器的滑片，可进一步探究电流产生的热量与___________的关系 . 本实验运用了两种主要的实验方法：____________________、____________________ . 例2 例1 在“探究影响电流热效应的因素”的活动中，同学们根据对电暖器的观察猜想到电流通过电热器产生的热量可能与电流的大小、导体的电阻及通电时间有关 .下面是同学们为验证猜测而进行的探究，请你帮他们完成相关的内容 . （1）设计：如图甲所示，将一段电阻丝浸没在一定质量的煤油中，通电时，煤油的温度会升高 .因此，液体温度的变化可以反映电流通过导体时_____________； （2）实验：①将图甲所示装置接入图乙电路中，实验还需要的器材是___________；闭合开关观测在一定时间内液体温度的变化 .②为了验证电流通过电阻产生的热量与电流的关系，应保持_______和___________不变，调节滑动变阻器，改变通过电阻的电流，观察温度计示数的变化；③