福建省宁德市寿宁县2022-2023学年高一上学期11月期中考试语文试题（B卷）

2022-2023学年第一学期高一区域性学业质量监测 语文试题(B卷) 州 (满分150分，150分钟完卷) 超 一、基础知识（本题共4小题，8分） 1.下列选项中，加点字词的字音、字形全都正确的一项是(2分)（) A,有人朝车厢指点，不时能听见她们由于互相锤(chu)打而发出的一两声娇瞋 (zhen)的尖叫。 B.路上还是滑得很，两边地里的秋庄稼，却给雨水冲洗得青翠水绿，珠铄(suo)晶 荧(y1ng）。 紧 …类响了一篇篇跌宕（dng）起伏的演化乐章，其间洋溢着生命诞生与繁盛的欢 颂，伴随着物种灭绝与衰落的悲怆(chuang)。 D.没有臻(q1n)于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔粹(cu1)、巧夺天工的卓 越。 2.下列选项中，横线处词语填写恰当的一项是(2分)（) (1)张秉贵为革命站柜台的先进事迹广为一，多年来受到全国各地人民群众的赞 期 扬。 I (2)在生命的高度和广度上，他一直在探索自己的边界，直到他生命的那 拟 天… (3)工匠精神从来都不是什么， 而是一种改变现实的力量。 A,传颂 戛然而止 雕虫小技 B.传诵 流然长逝 奇伎淫巧 桶 C.传诵 戛然而止 奇伎淫巧 D.传颂 溘然长逝 雕虫小技 搭 3. 下列选项中，加点词语的解释全都正确的一项是(2分)（) A.枉用相存（依存） 去日苦（痛苦）多 秧根未牢莳未匝（布满） 训 B.因为（创作）长句惟觉（睡觉）时之枕席 如听仙乐耳暂（暂时)明 C.浪過（阻止）飞舟烟涛微茫信（音信)难求 失向来（原来）之烟霞 D.1 山不厌（满足）高势拔（超出）五岳掩赤城 云霞明灭或（有时）可睹 解 4. 下列选项中，对课文内容的理解和分析不正确的一项是(2分)() A. 《立在地球边上放号》这首诗虽是自由体，但节奏感很强。随着诗人感情的层层推 进，句式、节奏也同时变化，显出一种内在的韵律美。 (色)言 B. 《致云雀》这首诗抒发了对欢乐、光明、自由和理想的深情向往：诗中的“云雀” 是诗人理想化的自我写照，全诗节奏短促、轻快、流畅、激昂。 高一语文B卷第1页共10页 1 C.《念奴娇·赤壁怀古》写景抒怀，清新明朗，境界宏阔，豪迈慷慨，抒发了对江山 如画美景的热爱和赞美，历来被视为豪放词的代表作品。 D.《声声慢》（寻寻觅觅）以朴素清新的口语入词，抒写词人在国破家亡遭受劫难后 的忧愁苦闷，通篇写“愁”，徘徊低迷，婉转凄楚。 二、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读1（本题共5小题，17分) 阅读下面的文字，完成5~9题。 ①靠种地谋生的人才明白泥土的可贵。城里人可以用土气来藐视乡下人，但是乡下， “土”是他们的命根。在数量上占着最高地位的神，无疑的是“土地”。“土地”这位最 近于人性的神，老夫老妻白首偕老的一对，管着乡间一切的闲事。他们象征着可贵的泥土。 我初次出国时，我的奶妈偷偷地把一包用红纸裹着的东西，塞在我箱子底下。后来，她又 避了人和我说，假如水土不服，老是想家时，可以把红纸包裹的东西煮一点汤吃。这是二 包灶上的泥土。一我在《一曲难忘》的电影里看到了东欧农业国家的波兰也有着类似的 风俗，使我更领略了“土”在我们这种文化里所占和所应当占的地位了。 ②农业和游牧或工业不同，它是直接取资于土地的。游牧的人可以逐水草而居，飘忽 无定：做工业的人可以择地而居，迁移无碍；而种地的人却搬不动地，长在土里的庄稼行 动不得，侍候庄稼的老农也因之像是半身插入了土里，土气是因为不流动而发生的。 ③直接靠农业来谋生的人是粘着在土地上的。我遇见过一位在张北一带研究语言的朋 友。我问他说在这一带的语言中有没有受蒙古话的影响。他摇了摇头，不但语言上看不出 什么影响，其他方面也很少。他接着说：“村子里几百年来老是这几个姓，我从墓碑上去 重构每家的家谱，清清楚楚的，一直到现在还是那些人。乡村里的人口似乎是附着在土上 的，一代一代的下去，不太有变动。”一一这结论自然应当加以条件的，但是大体上说， 这是乡土社会的特性之一。我们很可以相信，以农为生的人，世代定居是常态，迁移是变 态。大旱大水，连年兵乱，可以使一部分农民抛井离乡：即使像抗战这样大事件所引起基 层人口的流动，我相信还是微乎其微的。 ④当然，我并不是说中国乡村人口是固定的。这是不可能的，因为人口在增加，一块 地上只要几代的繁殖，人口就到了饱和，点：过剩的人口自得宣泄出外，负起锄头去另辟新 地。可是老根是不常动的。这些宣泄出外的人，像是从老树上被风吹出去的种子，找到土 地的生存了，又形成一个小小的家族殖民地，找不到土地的也就在各式各样的运命下被淘 汰了，或是“发迹了”。我在广西靠近瑶山的区域里还看见过这类从老树上吹出来的种子， 拼命在垦地。 ⑤不流动是从人和空间的关系上说的，从人和人在空间的排列关系上说就是弧立和隔 膜。孤立和隔膜并不是以个人为