26《忆读书》（课件）部编版页五年级上册

小游戏: 听故事,猜人物 《西游记》 《三国演义》 《水浒传》 《红楼梦》 《西游记》 《三国演义》 《水浒传》 《红楼梦》 四大名著是中国文学史中的经典作品,是世界宝贵的文化遗产 。此四大巨著在世界文学史上的地位是难分高低的,都有着极高的文学水平和艺术成就,细致的刻画和所蕴含的深刻思想都为历代读者所称道,其中的故事、场景、人物已经深深地影响了中国人的思想观念、价值取向。可谓中国文学史上的四座伟大丰碑。 忆读书 冰心 原名谢婉莹,福建长乐人。现代著名女作家、儿童文学作家。堪称“文学界的常青树”。代表作品有:《梦》《寄小读者》《再寄小读者》,散文集《繁星·春水》《往事》。 学习提示: 自由读课文,读准字音,读通句子;说说课文主要讲了什么内容。 交流:你有哪些好的识字方法?想提醒大家注意哪些生字? 给加点的字选择正确的读音。 1.《水浒传(chuán zhuàn)》里的人物个性十足,刻画得非常传( chuán zhuàn )神。 2.小明把试卷(juǎn juàn)卷( juǎn juàn )起来,放进书包里。 辨字组词 锁( ) 寇( ) 刊( ) 琐( ) 冠( ) 邢( ) 津( ) 限( ) 衰( ) 律( ) 艰( ) 哀( ) 书写指导 舅 葛 学习提示: 用较快的速度默读课文,说说作者回忆了自己读书的哪些经历,她认为什么样的书才是好书? 学习提示: 用较快的速度默读课文,说说作者回忆了自己读书的哪些经历,她认为什么样的书才是好书? 思考: 如果要知道作者的读书经历和作者认为的好书标准,需要提取哪些内容进行整理? 1. 作者所读书的不同阶段; 2.作者所读书目的名字; 3.作者对这些书的评价。 思考: 如果要知道作者的读书经历和作者认为的好书标准,需要提取哪些内容进行整理? 小组合作: 1.默读课文,选择自己喜欢的方式梳理信息; 2.小组合作整理信息:注意缺漏或有争议的信息。 3.派代表全班交流。 梳理信息的方法 1.用各种符号在书中圈画 2.分条列出信息 3.借助图表梳理信息 思考: 这些方法分别有哪些优点和缺点? 借助图表梳理信息 阅读时间 阅读书目 对这些书的 感受或评价 好书的标准 七岁 《三国演义》 《水浒传》(?) 《荡寇志》(?) 十二三岁;中年以后 《红楼梦》 1980年后 《西游记》 《封神榜》 现代文艺作品 阅读时间 阅读书目 对这些书的