内容正文:
数列
第四章
4.3 等比数列
4.3.1 等比数列的概念
第2课时 等比数列的性质
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课前·教材预案
课堂·深度拓展
课末·随堂演练
课后·限时作业
课前·教材预案
要点一 等比数列的单调性
递增
递减
递减
递增
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要点二 等比数列的常用性质
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类型一 灵活设项求解等比数列
课堂·深度拓展
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类型二 等比数列的性质及应用
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类型三 等比数列的实际应用
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课末·随堂演练
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课后·限时作业
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制 作 者:状元桥
适用对象:高中学生
制作软件:Powerpoint2003、
Photoshop cs3
运行环境:WindowsXP以上操作系统
[学习目标] 1.掌握等比数列的性质及其应用(重难点).2.能在具体的问题情境中,发现数列的等比关系,并解决相应的问题.
公比q
单调性
首项a1
q>1
0<q<1
q=1
a1>0
______数列
______数列
常数列
a1<0
______数列
______数列
1.对称性:a1an=__________=a3an-2=…=aman-m+1(n>m且n,m∈N*).
2.若k+l=m+n(k,l,m,n∈N*),则______________.
3.若m,p,n成等差数列,则________________成等比数列.
4.在等比数列{an}中,连续取相邻k项的和(或积)构成公比为qk(或qk2)的等比数列.
a2an-1
akal=aman
am,ap,an
5.若{an}是等比数列,公比为q,则数列{λan}(λ≠0),eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(\f(1,an))),{aeq \o\al(2,n)}都是等比数列,且公比分别是_______________;若数列{an}是各项都为正数的等比数列且公比为q,则数列{lg an}是公差为______的等差数列.
6.若{an},{bn}是项数相同的等比数列,公比分别是p和q,那么{anbn}与eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(\f(an,bn)))也都是等比数列,公比分别为pq和eq \f(p,q).
q,eq \f(1,q),q2
lg q
判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”.
(1)在等比数列{an}中,当a1>0时,{an}是递增数列.( )
(2)在等比数列{an}中,当q>1时,{an}是递增数列.( )
(3)若数列{an}是等比数列,那么eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(\f(1,an))),{aeq \o\al(2,n)},{|an|}都是等比数列.( )
(4)有穷等比数列中,与首末两项“等距离”的两项之积等于首末两项的积.( )
解析 (1)错误.当0<q<1,a1>0时,数列{an}是递减数列.
(2)错误.当q>1,a1<0时,数列{an}是递减数列.
(3)正确.若{an}的公比为q,则eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(\f(1,an))),{aeq \o\al(2,n)},{|an|}的公比分别为eq \f(1,q),q2,|q|.
(4)正确.由等比数列的性质可知,命题正确.
答案 (1)× (2)× (3)√ (4)√
解题技巧
灵活设项求解等比数列的技巧
(1)三个数成等比数列,一般可设为eq \f(a,q),a,aq.
(2)四个数成等比数列,一般可设为eq \f(a,q3),eq