内容正文:
第十单元 生物技术与工程
第33讲 微生物的培养技术与应用
[素养目标]
1.通过微生物的培养操作,学习微生物的计数、筛选和分离等技术。(科学思维、科学探究)
2.依据微生物培养技术及特定微生物的特性,尝试分离某种特定的微生物。(科学探究)
一轮·生物
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考 点 一
考 点 二
一、培养基的配制
1.培养基的概念:人们按照微生物对____________的不同需求,配制出供其____________的营养基质。
2.用途:用以培养、分离、鉴定、保存微生物或积累其__________。
考点一 微生物的基本培养技术
营养物质
生长繁殖
代谢物
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考 点 一
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液体
琼脂
固体
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考 点 一
考 点 二
4.营养组成:各种培养基一般都含有__________________和无机盐等营养物质,此外还需要满足微生物生长对______、特殊营养物质以及_____的需求。例如:
(1)在培养乳酸杆菌时,需要在培养基中添加__________;
(2)在培养霉菌时,需要将培养基调至________;
(3)在培养________时,需要将培养基调至中性或弱碱性;
(4)在培养________微生物时,需要提供无氧的条件。
水、碳源、氮源
pH
O2
维生素
酸性
细菌
厌氧
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二、无菌技术
1.获得纯净的微生物培养物的关键:________________。
2.消毒和灭菌
防止杂菌污染
消毒 灭菌
概念 使用较为________的物理、化学或生物等方法杀死物体________或内部一部分微生物 使用________的理化方法杀死物体内外所有的微生物,包括______________
温和
表面
强烈
芽孢和孢子
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消毒 灭菌
常用
方法 ________消毒、巴氏消毒等 ________灭菌、干热灭菌、________灭菌等
适用
对象 操作的空间、操作者的衣着和双手等 用于微生物培养的器皿、____________和培养基等
煮沸
灼烧
湿热
接种用具
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3.其他操作
(1)做好消毒和灭菌工作后,要注意避免已经灭菌处理的材料用具与______________接触。
(2)为了避免周围环境中微生物的污染,接下来的许多操作都应在超净工作台并在______________附近进行。
周围的物品
酒精灯火焰
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三、微生物的纯培养
1.概念
(1)培养物:在微生物学中,将接种于培养基内,在合适条件下形成的____________________的群体称为培养物。
(2)纯培养物:由________________所获得的微生物群体称为纯培养物。
(3)纯培养:获得纯培养物的过程就是纯培养。
2.微生物的纯培养包括配制培养基、灭菌、接种、分离和培养等步骤。
含特定种类微生物
单一个体繁殖
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3.酵母菌的纯培养
(1)原理
分散的微生物在适宜的________培养基表面或内部可以繁殖形成肉眼可见的、有一定形态结构的______________,这就是菌落。采用______________和__________________能将单个微生物分散在________培养基上,之后经培养得到的单菌落一般是由单个微生物繁殖形成的____________。
固体
子细胞群体
平板划线法
稀释涂布平板法
固体
纯培养物
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(2)方法步骤
①制备培养基
配制培养基→________→__________。
②接种和分离酵母菌
通过接种环在固体培养基表面连续划线的操作,将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面。经数次划线后培养,可以分离得到__________。
灭菌
倒平板
单菌落
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③培养酵母菌
完成平板划线后,待菌液被培养基吸收,将接种后的平板和一个未接种的平板倒置,放入28 ℃左右(培养温度因酵母菌种类的不同而稍有差异)的恒温培养箱中培养24~48 h。
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(3)倒平板的具体操作步骤
棉塞
火焰
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培养基
冷却凝固
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(4)平板划线具体操作
灼烧