内容正文:
民事权利与义务
第一单元
第一课 在生活中学民法用民法
第2课时 积极维护人身权利
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思想政治 选择性必修2
课前预习·素养奠基
课堂合作·素养形成
课末自测·素养提升
课时作业(二)
目
录
Contents
课前预习·素养奠基
探究点1 生命健康俱可贵
人身自由
人格尊严
生命权
姓名权
名誉权
人格权
身份权
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最基础
最高
法律
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探究点2 姓名肖像受保护
特定个人
人格
姓名
人身权利
决定
变更
许可
盗用
假冒
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影像
特定自然人
制作
使用
许可
丑化
伪造
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探究点3 名誉隐私不可侵
社会评价
侮辱
诽谤
剥夺
诋毁
贬损
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刺探
泄露
公开
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依法取得
收集
合法
正当
必要
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课堂合作·素养形成
议题一 维护生命健康 保护自身利益
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议题二 维护人格权益 保护自身利益
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课末自测·素养提升
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课时作业(二) 积极维护人身权利
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思想政治 选择性必修2
制 作 者:状元桥
适用对象:高中学生
制作软件:Powerpoint2003、
Photoshop cs3
运行环境:WindowsXP以上操作系统
课标要求
了解各种人身权的内容与法律保护。理解如何依法行使民事权利,承担民事责任。
科学精神:正确认识人身权、生命权、身体权和健康权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权。
法治意识:了解侵犯人身权应当依法承担的法律责任;增强主体意识,尊重生命、自由和人格尊严。
核心素养
1.人身权
(1)民法优先保护民事主体的_________和____________。
(2)人身权的内容:自然人享有_________、身体权、健康权、_________、肖像权、_________、荣誉权、隐私权等_________以及因婚姻家庭关系等产生的_________,法人和非法人组织享有名称权、名誉权和荣誉权。
2.生命权、身体权和健康权
(1)生命权、身体权和健康权是一个人_________的权利。生命是自然人______的人身利益,身体是承载生命健康的物质载体,自然人的身心健康既关系到个人的生活质量,也关系到社会的发展。
(2)侵犯他人生命权、身体权、健康权的,应当承担eq \x(\s\up1(10))______责任。
[拓展] 人身权主要包括人格权和身份权。人格权是法律赋予权利主体本身所应有的权利。身份权是法律保护权利主体因地位、关系或行为所发生的权利。
[拓展] 法律意义上的健康包括生理健康和心理健康,生理健康是指生理机能的正常运转,心理健康是指心理状态的良好表现。对于心理健康多通过精神损害赔偿的办法进行保护,只有当精神损害影响心理健康时才得以成为健康权客体上的健康。
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