内容正文:
任务,这是肯定的。此处可用certain表示“肯定的”,也可以
2.C考查介词辨析。句意:现在很多人使用北斗卫星
用clear表示“清楚的”。
导航系统,因为他们认为它比GPS有很多优势。have
73.important句意:这将在未来大规模、长期的人类太
advantages over意为“比…有优势”。故选C
空探索中发挥重要作用。由上一题分析可知,将来会有越来
3.A考查宾语从句。句意:—你能告诉我应该多久
越多的女性参加航天任务,这会发挥重要的作用
浇一次这种花吗?一每隔一天。how often意为“多久一
74.through句意:全世界的女性都在通过自己的努力
次”;how long意为“多长时间”;how soon意为“多久;多快”;
为世界带来巨大的改变。through their efforts意为“通过她
how much意为“多少;多少钱”。根据答句“Every other
们的努力”。故填through.
day.”可知提问频率。故选A。
75.pick句意:我也希望每一位女性都能在自己的星空
4.A考查情态动词辨析。句意:我需要让自己远离网
中为我们热爱的生活和事业挑选最亮的星星。用pck表示
络世界,特别是因为现实生活可以一样有趣。can意为“能:
“挑选”,would后加动词原形。
会;可以”,符合句意。故选A。
六、书面表达
5.C考查形容词辨析。句意:老师想让孩子们在不理
【审题】本文是一篇应用文,要求写一篇毕业典礼发言
解的时候有信心提问。practical意为“实际的”;organized意
稿。根据发言稿的特点可知,人称采用第一人称;时态以一
为“有条理的”;confident意为“自信的”;energetic意为“精力
般现在时为主;需按题目所列问题分层次进行布局谋篇。发
充沛的”。feel confident about...表示“对…有信心”,符合
言开篇选择一种核心能力,点题作为第一段:接下来的一段是
句意。故选C。
写作主体,需要说明选择这种核心能力的原因以及能够提高
6.B考查名词辨析。句意:现如今学校应该关注学生
这种核心能力的措施;最后另起一段总结前面的叙述,希望
能力的全面发展。attention意为“注意”;development意为
大家培养、提高这种核心能力。
“发展”;knowledge意为“知识”;standard意为“标准”。根据
【注意】l.注意提出的观,点要明确,可以用I think..,.或
句意和下文的talents可知,此处表示“关注学生能力的全面
Don't you think..?等句型。2.围绕核心能力的叙述,恰当
发展”。故选B。
teach sb.to do,need to do,pay attention to,make a
7.C考查动词短语辨析。句意:我一整晚都在尝试给
plan,try one's best等结构和短语。3.运用情态动词should
妈妈打电话。但我似乎打不通。get in意为“到达”;get off
构成的句型和It's important to do..,It's better for us to..
意为“下车”;get through意为“接通”;get along意为“离开;
等提出具体的建议。
离去”。根据上文句意和but可知是没打通。故选C。
One possible version:
8.D考查动词的时态和语态。句意:在过去的几年里,
Good morning,everyone!
莫言的许多作品都被拍成了电影。时间状语“over the past
My name is Li Hua.It's my great pleasure to talk about
years'”提示用现在完成时态;主语works和动词make存在逻
"core abilities"today.I think sports are the core abilities that
辑上的被动关系,用现在完成时的被动语态表达。故选D。
we should have.
9.B考查宾语从句。句意:这对新人承诺他们将互相
COVID-19 has taught us to pay more attention to our
扶持,幸福地生活。make a promise about后跟宾语从句,用
health.We should spend more time doing sports to keep
陈述句语序,排除A、C项;用how引导宾语从句,表示“如
healthy and improve our immunity.We students should relax
何;怎样”,修饰support each other和li