课后提升训练(十一) 地貌的观察（Word练习）-【优化指导】2022-2023学年新教材高中地理必修第一册（人教版2019）

课后提升训练(十一)　地貌的观察 [对应学生用书P180] (2022·北京西城区高一期中末)某地理学习小组利用周末对学校附近某地进行地貌考察。如图为某同学绘制的该地地貌简图。据此回答1～3题。 1．观察图示地区地貌，最佳观察点为(　　) A．甲　　　　　　　　　 B．乙 C．丙 D．丁 2．图示区域内的宏观地貌为(　　) A．高原 B．山地 C．丘陵 D．盆地 3．图示区域内次级地貌是(　　) A．山峰、河流地貌 B．喀斯特地貌、河流地貌 C．河流地貌、喀斯特地貌 D．山峰、喀斯特地貌 1．B　2.A　3.D　解析：第1题，读图可知，乙山峰海拔最高，且位于图示区域中部，为最佳观察点，故B正确。第2题，读图可知，图示区域等高线稀疏，大部分地区海拔在1 000米左右，山峰与周围地区相对高度小，故宏观地貌为高原，A正确。第3题，读图可知，图示区域内山峰较多；溶洞和石林较多，溶洞和石林均属于喀斯特地貌，故D正确。 (2021·山东淄博高一期末)下图为某地区等高线(单位：米)地形图，某地理兴趣小组从甲村出发，沿图中虚线线路进行地貌考察，最后到达乙村。读图，完成4～5题。 4．该地理兴趣小组重点考察的微观地貌不包括(　　) A．河谷 B．陡崖 C．山脊 D．鞍部 5．考察途中，在丙地(　　) A．能同时观察到甲、乙两村 B．能看到甲村，无法看到乙村 C．能看到乙村，无法看到甲村 D．两村都无法看到 4．C　5.C　解析：第4题，读图可知，考察初始和结束的一段均沿河流前进，故考察了河谷地貌；图示区域西南部等高线重叠，为陡崖，位于考察路线上；图中丙处附近有一鞍部，位于考察路线上；考察路线上没有明显的山脊地貌。第5题，读图可知，甲村和丙地处在鞍部的两侧，受鞍部的阻挡，不能看到甲村；乙村、丙地分别位于河谷的两侧，中间没有高地阻挡，能看到乙村。 (2021·福建宁德高一上期末)陕西靖边波浪谷是北方典型的丹霞地貌，由一种在内陆盆地发育的红色砂岩形成。读该地区地貌景观图，完成6～7题。 6．图中地貌景观观察方式主要属于(　　) A．站在高点总览全貌 B．观察河谷状况 C．测量其坡度大小 D．明确地质状况 7．图中地貌景观的形成主要是由于(　　) A．岩石风化和冰川侵蚀 B．风力侵蚀和流水侵蚀 C．岩石风化和生物作用 D．风力侵蚀和冰川侵蚀 6．A　7.B　解析：第6题，读景观图可知，该图属于站在该景观的高点，对其总体状况进行了解。故选A。第7题，由于该地处于半干旱区与半湿润区的交界处，因此其地貌是在数千万年的风力侵蚀和流水侵蚀下才显露出来的地貌类型，故B正确。 (2021·宁德高一上期末)下图为某山区等高线地形图，某校地理研学小组计划沿图中虚线进行地貌考察。据此完成8～10题。 8．考察线路没有经过的地貌是(　　) A．山脊 B．山顶 C．河谷 D．鞍部 9．此次地貌观察记录表的项目可能有(　　) A．河谷的坡度；河谷的蒸发量 B．河谷的水深；河谷的蒸发量 C．河流径流量；堆积物粒径大小 D．河谷的坡度；河谷的相对高度 10．无法看到甲村的观测点是(　　) A．①　　　B．② C．③　　　D．④ 8．A　9.D　10.A　解析：第8题，根据图示，可知虚线所经过路线有山谷、山顶、鞍部，但没有山脊。故选A。第9题，河谷蒸发量、河流径流量不属于地貌观察范畴，A、B、C选项错误；河谷坡度、相对高度则可以通过观察(观察方式包括：看、测、算)获取，D选项正确。故选D。第10题，①右侧的地形为山脊，阻挡了视线，无法看到甲村。故选A。 11．读图，回答问题。 (1)坡的形态多种多样，主要观察________和________。 (2)________是划分坡的重要标准，其大小一般用______或者垂直距离和________的比值来表示。 (3)观察坡向时应重点关注的内容有哪些？坡向怎样影响植物生长？ 答案：(1)坡度　坡向 (2)坡度　坡度角　水平距离 (3)重点关注阴坡和阳坡，迎风坡和背风坡。不同的坡向、光照、降水等条件存在差异，进而影响植物的生长。 (2021·安徽宣城高一期末)读我国南方某地区等高线地形图(单位：米)，完成12～13题。 12．甲地与乙地的相对高度最大不高于(　　) A．200米 B．250米 C．300米 D．350米 13．图中①②③④四地中位于阳坡的是(　　) A．① B．② C．③ D．④ 12．A　13.C　解析：第12题，读图可知，图中等高距为100 m，甲地海拔介于100～200 m之间，乙地海拔介于200～300 m之间，所以甲乙两地相对高差介于0～200 m之间(不包括0 m和200 m)，所以甲地与乙地的相对高度最大不高于200