1.1 传统发酵技术的应用(学案) - 【新课程学案】新教材2022-2023学年高中生物选择性必修3 生物技术与工程(人教版2019 山东河北湖南江苏辽宁专用)

2023-02-20
| 2份
| 9页
| 339人阅读
| 3人下载
教辅
山东一帆融媒教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修3 生物技术与工程
年级 高二
章节 第1节 传统发酵技术的应用
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.97 MB
发布时间 2023-02-20
更新时间 2023-04-09
作者 山东一帆融媒教育科技有限公司
品牌系列 新课程学案·高中同步导学
审核时间 2022-11-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35717642.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第1章发酵工程 □聚焦核心素养·明方向 ∘生命观念__。科学思维。科学探究﹖社会责任 运用结构与功│分析传统发酵技术与发通过“制作传统发酵食品”“酵明确传统发酵技术和现 能观分析微生物│酵工程原理和操作的不同,母菌的纯培养”“土壤中分解尿素代发酵工程与人们生活的 发酵菌种与发酵│逐步建立技术思维和工程的细菌的分离与计数”3个探究实关系,理解生物科学,技术 类型的关系。│思维,并应用到工程中。践活动。提升实践操作技能。│和社会的关系。 、⑥学习目标 第1节1.简述传统发酵技术的特点,说出常见的传统发酵食品。 2.概述微生物发酵的基本原理。 传统发酵技术的应用3.尝试制作泡菜、果酒和果醋,说出传统发酵技术应用的 化点与不足。_________ t四)写内溶上落实必备知识 开卷预习-刻钟(二)尝试制作传统发酵食品 1.制作泡菜 一,主干知识填一类(1)乳酸菌_____ (―)发酵与传统发酵技术分布空气,土壤。植物体表、人或动物的肠道内部等 1.发酵种类“常见的有乳酸链球菌和_____ 是指人们利用______,在适宜的条件下,将代谢细菌,其反应简式为: 原料通过__________转化为人类所需要特点___ 的产物的过程。用途乳制品的发酵,泡菜的制作等 2.腐乳的制作(2)泡菜的制作 ①菌种来源:植物体表面天然的乳酸菌。 (1)主要原理:蛋白质一旦→肽+_②方法步骤 (2)参与的微生物:酵母、曲霉和毛霉等,主 「配制┐.用清水和食盐配制质量分数为___的盐 要是_____。[盐水了、水,并将盐水煮沸,冷却待用 3.传统发酵技术的概念及特点原料│_将新鲜蔬菜洗净,切成块状或条状,混合均匀, 处理」|晾干__ 直接利用原料中____________,或利晾干后的蔬菜装入坛内,装至半坛时,放 概念用前一次发酵保存下来的面团,卤汁等发酵装坛个蒜瓣、生姜及其他香辛料,继续装至 物中的微生物进行发酵、制作食物的技术—满。将冷却好的盐水缓缓倒入坛中,使 以____菌种的固体发酵及____过运了一发酵过程中注意经常向水槽中补充水。根据盖好坛盖,向坛盖边沿的水槽中__,并在 _____________;室内__控制发酵时间____ 「1│ 生物学选择性必修3 XINKECHENG XUEAN 2.制作果酒和果醋 三、边角知识履一展 (1)菌种及发酵原理 1.(教材第7页“探究·实践”)思考下列问题: 发酵产品 果酒 果醋 (1)在果酒制作中应该先冲洗葡萄还是先除去枝梗? 菌种类型 为什么? 代谢特点 微生物 发酵温度 无氧条件下: ①O2、糖源充足: 发酵原理 C:Hi2 O (2)果酒制作时,发酵瓶装入葡萄汁后留有1/3空间 2CHOH(酒精) ②糖源不足: 的目的是什么? +2CO2+能量 (2)果酒和果醋的制作步骤 将发酵瓶、榨汁机等器具 器其 用洗洁精清洗干净,用 消毒 消 防止污染发酵液 毒,晾干条用 2.(教材第8页正文)造成传统发酵食品的品质不稳定 防止冲洗掉葡萄 冲洗 取新鲜简萄,用清水冲洗 皮:野生的酵母 的主要原因是 简萄 1一2次,再去除枝便和腐 菌:防止污染发 烂的籽粒,沥干 酵液 用榨汁机榨取葡萄汁,并 防止发哮液溢出: 榨补 装入发酵瓶巾,甯有大约 发酵前期酵母菌 装瓶 掩卷归拢5分钟 的空间,盖好瓶盖 可以进行有氧呼 吸大量繁殖 一 发酵温度严格控制在 创造无氧环境进 、知识脉络里一理 制作 ℃,时间控制在 行州精发酵,并可 果洲 1012d,每隔12h左 以防止灯氧型微 传统发 发酵的概念和实例(制作腐乳) 右将瓶盖拧松一次 生物污染发酵液 传 酵技术 传统发酵技术及种类 打瓶盖,盖上 层纱布, 创造有氧环境 制作 发酵温度为 ℃,时 进行嘈酸发酵 发 分布 果醋 问为7~8d 乳酸菌 代谢特点 泡菜的 技 制作 用途 二、重要图示点一品 术 一制作过程 的 分布 1.(教材第5页图1-3)在腐乳制作过程中,豆腐坯上会 酵丹肉 代谢特点 生长一些白色的“毛”,你知道豆腐坯上的“毛”是怎 用 果酒和果醋的制作 醋酸菌L用途 么形成的吗? 制作过程 二、结论语句记一记 2.(教材第8页“拓展应用”第3题改编)下图为制作果 酒和果醋的装置,请说出各部分结构在发酵过程中 :1.乳酸菌是厌氧细菌,在无氧的情况下能将葡萄糖分解 的作用。 成乳酸,可用于乳制品的发酵、泡菜的腌制等 充气口 排气口 2.酵母菌是一类单细胞真菌,为兼性厌氧微生物,在无 氧条件下能进行酒精发酵,酿酒酵母的最适生长温度 约为28℃。 长而弯管 3.醋酸菌是好氧细菌,当O2、糖源都充足时能将糖分解 成乙酸;当缺少糖源时则将乙醇转化为乙醛,再将乙 出料口 醛变为乙酸。多数醋酸菌的最适生长温度为30~ 35℃。 2用 XINKECHENG XUEAN第1章发酵工

资源预览图

1.1 传统发酵技术的应用(学案) - 【新课程学案】新教材2022-2023学年高中生物选择性必修3 生物技术与工程(人教版2019 山东河北湖南江苏辽宁专用)
1
1.1 传统发酵技术的应用(学案) - 【新课程学案】新教材2022-2023学年高中生物选择性必修3 生物技术与工程(人教版2019 山东河北湖南江苏辽宁专用)
2
1.1 传统发酵技术的应用(学案) - 【新课程学案】新教材2022-2023学年高中生物选择性必修3 生物技术与工程(人教版2019 山东河北湖南江苏辽宁专用)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。