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“四翼”检测评价(一)
传统发酵技术的应用
○基础性—强调基础扎实
C.发酵过程都在同一温度下进行
1.基于对传统发酵技术及其应用的认识,判断下列有
D.发酵后形成的溶液都呈酸性
关表述的正误。
○综合性
强调融会贯通
(1)传统发酵技术可以利用前一次发酵保存下来的:
5.(2021·湖北高考)中国的许多传统美食制作过程蕴
卤汁中的代谢产物进行发酵。
():
含了生物发酵技术。下列叙述正确的是
()
(2)制作传统泡菜是利用植物体表面天然的乳酸菌:
A.泡菜制作过程中,酵母菌将葡萄糖分解成乳酸
来进行发酵。
()B.馒头制作过程中,酵母菌进行呼吸作用产生CO2
(3)酵母菌通过有氧呼吸可以大量繁殖,通过无氧呼:
C.米酒制作过程中,将容器密封可以促进酵母菌生长
吸可以产生酒精。
(
D.酸奶制作过程中,后期低温处理可产生大量乳酸
(4)由于醋酸菌对氧气的含量相当敏感,所以在醋酸
杆菌
发酵过程中要始终通入氧气。
(
)!6.(2022·枣庄期未)油炸臭豆腐是我国一些地方的风
(5)只有在糖源充足的情况下才能进行醋酸发酵。
味小吃,制作时需要将豆腐浸入含有乳酸菌、芽孢杆
菌等微生物的卤汁中发酵。下列相关说法,错误
的是
()
(6)在利用葡萄发酵生产果酒的后期,加入醋酸菌即:
A.传统发酵利用的是天然存在的菌种,所生产食品
可产生乙酸。
(
)
品质相同
2.下列对制作泡菜的过程中有关操作的叙述,错误
B.发酵过程中蛋白质会被分解为易消化吸收的小
的是
(
)
分子肽和氨基酸
A.按照清水与盐的质量比为1:2的比例配制盐水
C.微生物发酵产生了不同的代谢物使得臭豆腐具
B.配制好的盐水需煮沸冷却
有特殊的味道
C.腌制过程中,要注意控制腌制的时间、温度和食:
D.卤汁中的乳酸菌和芽孢杆菌存在种间竞争关系
盐用量
7.某同学制作泡菜时,向泡菜坛中加入一些“陈泡菜
D.在坛盖边沿的水槽中要注满水,以保证坛内的无:
水”,并用质量分数为5%的食盐水进行腌制。在不
氧环境
同的腌制时间测定了泡菜中亚硝酸钠的含量,结果
3.下列关于用塑料瓶制作果酒和果醋的叙述,正确
如图所示。相关说法不正确的是
()
的是
(
)
0.028
0.026
A.为了提高果酒的产出量,果汁应尽量装满发酵瓶
意0.024
0.022
赵0.020
B.醋酸发酵阶段应封闭瓶口,防止杂菌污染
¥0.018
每0.016
C.制作果酒过程中每天需适时打开瓶盖
0.014
=a.012
d
D.果酒制成后,可将装置转移至温度为30~35℃的
0.010
0
12345,678→
环境中制作果醋
腌制天数/d
不问腌制时长泡来巾亚硝酸钠含量变化图
4.(2021·海南高考)关于果酒、果醋和泡菜这三种传
A.加人“陈泡菜水”的目的是提供乳酸菌
统发酵产物的制作,下列叙述正确的是
(
B.泡菜“咸而酸”的原因是食盐和乳酸所致
A.发酵所利用的微生物都属于原核生物
C.制作泡菜的过程中,有机物的干重和种类将减少
B.发酵过程都在无氧条件下进行
D.从图中结果可知7天后食用泡菜比较合适
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8.下面是利用微生物制作果酒、果醋的示意图,据图:A.①过程要先切块,然后再进行清洗
判断下列说法正确的是
B.④过程比③过程所需要的温度高
挑选
醋酸
C.③过程发酵所用酵母菌无具膜结构的细胞器
冲洗
葡萄
榨汁
发酵
葡萄醋
D.④过程需要将发酵装置的充气口开关关闭
A.在冲洗葡萄前应先去除葡萄的枝梗,再进行冲
11.(2022·南京期末)如图是以新鲜蓝莓为原料发酵
洗,这样洗得彻底
制作蓝莓酒和蓝莓醋的过程简图。请回答下列
B.导致发酵产物不同的重要因素是温度、氧气、菌
问题:
种等
挑选蓝莓①冲洗②蓝莓汁®,蓝莓腊
产品鉴定
C.在制作葡萄醋的过程中,温度应严格控制在18~
④
⑤/
25℃
产品鉴定。一滥海酒
D.过程甲是酒精发酵,结束后只需要提高一定的环
(1)过程④所用的微生物主要是
,其异化作
境温度就能产生果醋
用类型为
,在
条件下,其可进行
9.(2022·凉州区月考)如图为泡菜制作过程中乳酸菌:
大量繁殖。其与过程③所用微生物在细胞结构上的
的数量、乳酸和亚硝酸盐的含量随时间变化的曲线,:
根本区别是
下列三幅图正确的“纵轴标识”是
)
(2)过程⑤在糖源
(填“充足”或“缺少”)的
条件下,将乙醇转化为乙醛,再将乙醛变为乙酸。
(3)温度是微生物生长和发酵的重要条件,酒精发酵
发酵时间
发酵时问
发酵吋间
时一般将温度控制在
①
(4)鉴定蓝莓酒的方法是在酸性条件下用
A.①为乳酸菌的数量②为亚硝酸盐的含量③为乳
检测样液,如果颜色由橙色变为
色,则说明
酸的含量
产生了酒精。
B.①为乳酸菌的数量②为乳酸的含量③为亚硝酸
盐的含量
○