16 《金色的草地》两课时（课件）部编版语文三年级上册

16 金色的草地 读了课题，你有什么疑问？ 草地怎么会是金色的呢？是小草枯黄了？是落叶铺成的？还是…… 草地为什么是金色的？ 课文写了一件什么事？ 用自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通句子。 一边读一边思考以上两个问题。 2 同学们，在乡下，蒲公英随处可见，普通而平凡。但在作者的眼里却是有趣的。课文围绕蒲公英写了几件事？ 兄弟俩玩耍 草地的变化 3 梳理场景 蒲公英盛开 兄弟俩玩耍 草地的变化 草地为什么是金色的？ 我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。 5 辨析 表示“把东西放进去”“容纳”时读chéng ；其他情况一般读shèng 。 例句 老师盛（shèng）情邀请我到她家里做客，并帮我盛（chéng）饭。 （shèng）盛开 旺盛 （chéng）盛饭 盛东西 盛 蒲公英 pú yīnɡ 盛开 蒲公英，别名黄花苗、 黄花地丁、婆婆丁等，属 菊科，多年生草本植物。 冬末春初抽花茎，开黄色 舌状花，果实成熟时形似 一白色绒球。在我国主要 分布于东北、华北、华东等地。 8 “艹”说明这是一种植物，“氵”表示它长在水岸边，“蒲”是指长在水岸边的一种草本植物。 pú yīnɡ 在不同的时间进行观察，观察到的草地颜色也不一样，看来我们在观察景物的时候，也可以像作者一样通过长时间的连续观察，发现它的变化情况。 我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。 “一大片”“长满”说明蒲公英很多，也是草地变成金色的原因。 开篇点题 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着__________的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就________， 把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟 也_____打哈欠，把蒲公英的绒毛朝 我脸上吹。 一本正经 使劲一吹 假装 这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。 ◎总起句 天真活泼、顽皮 可爱、有趣 喜爱 带来乐趣 为下文“我”发现草地会变色做铺垫。 草地颜色的变化 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，