第四章 第2节 地理信息技术的应用-2022-2023学年新教材高中地理必修第一册【金版教程】创新导学案课件PPT（中图版）

第四章　自然地理实践的 基本方法 第二节　地理信息技术的 应用　 预习准备区 综合活动区 主题探究区 课后检测区 1 课前自主学习 课堂合作研究 随堂基础巩固 课后课时精练 2 1 预习准备区 精心准备 夯实基础 课前自主学习 课堂合作研究 随堂基础巩固 课后课时精练 3 三维坐标 导航定位 北斗 三 预习准备区 综合活动区 主题探究区 课后检测区 1．判断正误。 (1)全球导航卫星系统可以测定森林火灾地区的位置。( ) (2)引入全球导航卫星系统技术建立全球导航卫星系统连续运行观测站，是目前国际上对地观测的重要手段。( ) √ √ 预习准备区 综合活动区 主题探究区 课后检测区 5 解析　全球导航卫星系统广泛应用于测定森林面积、道路位置、森林火灾地区位置、界定边界线、估算林木含量等。 2．全球导航卫星系统可以用于(　　) ①调查植被种类　②测定森林火灾地区位置　③寻找森林失踪人员　④估算林木含量 A．①②③ B．②③④ C．①④ D．②④ 答案　 D 预习准备区 综合活动区 主题探究区 课后检测区 6 提示：按预设线路行驶发生错误时后，启动汽车或手机导航系统，此时全球导航卫星系统会根据所在位置，重新显示出一条新的到达目的地的线路。 3．自驾游因对目的地不熟悉可能找不到确切位置，出现错过高速出口等现象。此时怎样运用全球导航卫星系统解决这类问题？ 预习准备区 综合活动区 主题探究区 课后检测区 7 电磁波 特征和变化 信息载体 高 预习准备区 综合活动区 主题探究区 课后检测区 建筑物 预习准备区 综合活动区 主题探究区 课后检测区 1．判断正误。 (1)遥感技术不要求与目标物直接接触。( ) (2)遥感技术可以识别不同的地貌类型。( ) √ √ 预习准备区 综合活动区 主题探究区 课后检测区 10 解析　遥感技术已经广泛应用于自然地理研究的诸多领域，在地貌、气候、水文、土壤和植被的调查和监测中发挥着重要作用。如识别不同的地貌类型，观测全球气候变化，监测海水运动与变化，识别植被类型与分布结构，监测灾害并预警等。 2．遥感技术可以用于(　　) ①观测全球气候变化　②测定和估算木材含量　③识别植被类型与分布结构　④监测地壳运动 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 答案　 C 预习准备区 综合活动区 主题探究区 课后检测区 11 提示：华北平原为大范围区域，估算小麦种植面积可以简略一些，可以选择低分辨率的遥感影像；某集市为小型面状事物，其绿化用地占用比例小，对其占地的监测要求更加详细，所以需要选择高分辨率的遥感影像。 3．对华北平原小麦种植面积调查估算和某集市花坛等绿化占地监测中，应当如何选择不同的遥感影像分辨率？ 预习准备区 综合活动区 主题探究区 课后检测区 12 计算机 信息 位置 时间 空间 模型 预习准备区 综合活动区 主题探究区 课后检测区 1．判断正误。 (1)地理信息系统主要是对信息的管理和应用。( ) (2)地理信息系统可以解决与“位置”有关的问题，如分析地理事物的经纬度等。( ) √ × 预习准备区 综合活动区 主题探究区 课后检测区 14 解析　地理信息系统解决与“位置”有关的问题，其“位置”是指地理空间分布及变化特征。 2．地理信息系统中的“位置”含义是(　　) A．经纬度位置 B．宇宙中的位置 C．地球大气层或更高空间 D．空间分布特征 答案　 D 预习准备区 综合活动区 主题探究区 课后检测区 15 提示：将获得的位置信息、空间分布信息制作成为空间分布模型；在输入目标地之后，计算机系统模拟分析后给出最为理想的线路，主要借助地理信息系统。 3．车载导航仪语音提示“前方300米转至建设路”。导航仪上显示的线路主要利用了哪些地理信息技术？ 预习准备区 综合活动区 主题探究区 课后检测区 16 2 主题探究区 思维探究 实践运用 课前自主学习 课堂合作研究 随堂基础巩固 课后课时精练 17 主题探究1　全球导航卫星系统及其应用 材料一　浓雾协助英法联军创造了“九日奇迹”。1940年5月24日，德军以“闪电战”攻破马奇诺防线，把40万英法联军包围在敦刻尔克海滩上。这时德军离海港仅10英里。但在5月24日中午，希特勒却下令部队停止前进，直到5月26日下午才取消命令又继续前进。利用这两天时间，联军在沙滩上布置好环形防线，掩护撤退。5月26日晚到6月4日上午撤退共进行了9天。在这9天中，德军不仅从地面进攻，同时还飞临多佛尔海峡上空进行轰炸。这时天气状况有利于联军撤退，从26日到31日都是大雾天气， 预习准备区 综合活动区 主题探究区 课后检测区 浓厚的云雾笼罩在海峡上空，加上油库燃烧形成的黑烟，