第七单元同步作文：写信 写作指导+范文赏析+病文升格（学生版）-部编版语文四年级上册

 

习作：写信

[来源:学科网ZXXK]

1.知道书信是人们交流思想感情，传递信息的重要手段。

2.掌握书信的书写方式和信封和电子邮件的基本格式，学会写书信。

3.把握书信语言的特点，正确的表情达意。

4.坚持运用书信的形式与人交往，书信练笔。

题目：写信。

1.审清题材:书信，一种古老的通信手段，千百年来，让多少游子将思念传替，让多少征人将平安送达。在通信技术发达的今天，人们认为它失去了应有的功能，一个电话，一条短信，直接简单，方便快捷。但是，书信，仍以其独特的魅力而存在。有些话，由于某种原因而不好意思当面诉说，那么，用书信吧；有些话，在电话里面不能从容表达，那么，用书信吧。给你的亲人或朋友写封信，把你一直以来想说的话说出来，注意说话的语气和信的格式。

2.审清主题:书信是人们和远方的亲人，朋友互通信息，交流感情的主要方式，现在仍然是重要的联络手段。请给你的亲友或老师写一封信，可以通过邮局寄给对方，也可以通过电子邮件发给对方。写好的信要寄出去，还需要有信封。

3.审清内容:可以给朋友写封信，也可以给爸妈写信，可以给老师写信，也可以给你崇拜的人写信。写信的内容，不拘一格，想对对方说什么就写什么。信的内容既可以是开心的事，也可以的感谢的话，也可以是关心的话，还可以的抱怨的话……只要是发自内心的话就可以。

4.审清要求:①确定收信人：你想给谁写信，谁就是收信人。②明确写什么：信的内容既可以是开心的事，也可以的感谢的话，也可以是关心的话，还可以的

抱怨的话……只要是发自内心的话就可以。③注意书信格式：一般书信可分为称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分，每个部分都有一定的格式。④要饱含深情：与收信人同喜同悲，产生情感的共鸣。⑤确定语气和用词：写给长辈，口气要谦虚尊敬；写给同学、朋友，语气应该亲切友爱。

5.审清重点:能用正确的格式写一封信，做到内容清楚。能正确书写信封。

【拟题思路】

一般情况下，书信没有题目。我们给谁写信，不需要写题目。如果为方便展示书信的内容，例如发表或收录起来，都要写题目。我们把书信写在作文本上，也要写上题目。如果一定要写题目，格式可以是给“XXX的一封信”、“XXX，我想对你说”等等。

我的魅力题目：选择下面的题目来写你的游戏，也可以自拟一个有趣的题目。

●给“XXX的一封信”   ●XXX，我想对你说

【写作思路】

以习作《给表姐的一封信》为例来说明：

开头：称呼之后，告诉表姐家乡的近况。如：

亲爱的表姐:

您好！

您知道吗？家乡这几年发生了翻天覆地的变化:道路干净，七闸桥正如火如荼地建设中，一幢幢高楼拔地而起……

正文：详写家乡翻天覆地的变化。

1.详细介绍家乡的客厅——龙川广场。巨龙，花坛，龙桂石雕一一叙述。如：

广场中央是一条用不锈钢制作的巨龙，它高达21米。如果一层楼是三米高，那么这“大巨人”就能和一幢七层的楼房一样高！天气晴朗时，巨龙像一条巨大的银绸带，闪着迷人的银光；有雾时，朦朦胧胧的云雾像一幢房子似的让巨龙在里面好好地休息……这条巨龙寓示着“龙川胜地”21世纪美好的未来。

围绕着巨龙的是四个花坛，花坛四周分别用汉白玉雕成了四组栩栩如生的浮雕，内容主要有仙女传说、古邑风流、龙川览胜、引江放歌四个板块。其中仙女传说中有杜、康二女採救百姓，怀素手书《圣母碑文》；古邑风流描绘了家乡境内历代名人志土的肖像，一个个气宇轩昂，有谢安治水、岳飞退金兵……一个个栩栩如生，令人目不暇接……

2.略写龙川广场是大花园，美景数不胜数。如：

龙川广场还是一个大花园呢！其中有雪松、龙柏、香樟、桂花、石楠…总之，美景数不胜数，美不胜收。

结尾：邀请表姐回来看看家乡。最后写祝语、署名、日期。如：

怎么样？心动了吧！表姐！快回来看一看吧！

祝您

工作顺利！

您的表妹:张晶晶

2019年7月1日

【列提纲】

题目：给外婆的一封信

中心：描述“我”家三年来的巨大变化:过去的“破烂”环境已销声匿迹,现在小区环境极其优雅、美好。所以极力邀请外婆来感受。