4.4 免疫学的应用-【快速备课】2022-2023学年高二生物上学期同步优质课件(人教版2019选择性必修1)

2022-11-02
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精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 第4节 免疫学的应用
类型 课件
知识点 免疫学的应用
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 178.47 MB
发布时间 2022-11-02
更新时间 2023-04-09
作者 DZT四季豆
品牌系列 -
审核时间 2022-11-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35707144.html
价格 7.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

4.4免疫学的应用 问题探讨 讨论 为什么注射的流感疫苗没起到预防作用呢? 某同学在流感开始大规模流行前接种了流感疫苗,可是没过一两个月,他患流感了;而他听说接种过一次麻疹疫苗,终生就不会得麻疹了。他对此很困惑:这到底是什么原因呢? 流感病毒极易发生变异;该同学注射的流感疫苗所预防的流感与她所患的流感可能不是同一个类型的,所以没有起到预防作用。 一、疫苗 1.概念 疫苗通常是用 的或 的 制成的生物制品。 灭活 减毒 病原体 2.种类 ①灭活疫苗 灭活疫苗又称死疫苗,将病原微生物加热或用化学试剂灭活后制作而成。制备简单,保存时间长且相对较安全,接种量大,需要多次接种。如狂犬疫苗等。 一、疫苗 2.种类 ②减毒活疫苗 经过处理的丧失了致病能力,毒性减弱或基本无毒的活菌或病毒。一般接种一次,且接种量少,免疫时间长,效果好。 如卡介苗、脊髓灰质炎疫苗、麻疹疫苗等。 一、疫苗 2.种类 现代疫苗的定义:通过人工减毒、灭活、裂解、基因重组、提纯等方法针对疾病的病原微生物或其蛋白质、多糖或核酸制成的一类可以诱导机体产生相应保护性的免疫物质。 我国疫苗分为Ⅰ类和Ⅱ类。Ⅰ类是免费的国家免疫规划疫苗,每个人都需要接种,Ⅱ类疫苗公民自费,自愿接种。 一、疫苗 3.作用 接种疫苗后,人体内可产生相应的 (以及相应的 ),从而对特定的传染病具有抵抗力。 抗体 记忆细胞 4.特点 ②具有 ,免疫力能维持 的时间。 ①具有 ,接种一种疫苗一般只能预防由一种病原体 引起的传染病。 特异性 记忆性 较长 为什么很多疫苗通常采取肌肉注射? 1.肌肉里有引发免疫反应所必需的细胞—抗原递呈细胞。疫苗注射到肌肉后,它会高效地摄取、加工处理和递呈抗原(疫苗),并将其转移至免疫系统的大型集合点—淋巴结,然后产生抗体和记忆细胞。 2.血液中存在需要进行非特异性免疫的吞噬细胞,疫苗在被B淋巴细胞识别并产生抗体前,就会先被这些细胞少量清除。这样一来,疫苗产生的免疫效果就会大大降低,疫苗的效用价值也会极大受损。 3.大多数疫苗都是由抗原和佐剂(辅助成分)组成的。佐剂往往具有一定的副作用,而大部分佐剂在肌肉注射时副作用远小于静脉注射。 思考•讨论 1.为什么接种疫苗可能会有轻微的反应? 有些接种疫苗

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