第四单元 第13课 迷娘(之一) 致大海 自己之歌(节选) 树和天空-2022-2023学年新教材高中语文选择性必修中册【重难点手册】统编版

13ⅳ迷娘(之一） ·考试标准··考情分析工 学习目标核心素养1.从意象入手分析诗歌中蕴含 的思想感情是高考高频考点， 感受和体验诗歌的语言，形象 和情感之美是课程标准中鉴 赏文学作品的要求。 2.体会诗歌复沓叠唱、一咏三叹 的特点，在审美鉴赏的过程中 关系。逐步掌握表现美、创造美的方 3.体会诗歌复奇叠唱、一咏三叹的审美鉴赏与创造法，这切合语文学科核心素养 特点与诗歌独特意蕴的关系。“审美鉴赏与创造”的要求。 基础知识积，累一 图作家作副诗歌、小说和戏剧等众多领域都取得了极高 的成就。抒情诗《漫游者的暴风雨之歌《冬 歌德(1749-1832)，德国诗人、剧作家、日游哈尔茨山》，民歌《魔王》渔夫》魔法学 思想家。出生于法兰克福的一个上层市民家徒》，组诗《罗马哀歌》，叙事诗《赫尔曼与窦绿 庭，自小受到良好的教育。1765年起在莱比苔》，都是传诵久远的名篇。诗体悲剧《浮士 锡大学和斯特拉斯堡大学学习法律，1771年德》取材于中世纪传说。传说中的浮士德博 成为法学博士。在赫尔德的影响下，歌德开始士原是一个与魔鬼定约，创造出许多罪恶的 对德意志民族文学产生兴趣。1772—175年间，奇迹，最后丧失灵魂的人物。歌德对这个传 陆续写出大量早期的重要作品。1775年，在说进行改造，将浮士德塑造为不断追求知识 萨克森─魏玛—艾森纳赫公爵卡尔·奥古斯特美，希望实现崇高理想的人类精神的化身。 作品中魔鬼梅菲斯特也被赋予了深刻的象征 的邀请下前往魏玛宫廷任职。从此，除1786年 含义。这个“总想作恶而总在行善”的形象， 9月一1788年6月在意大利漫游外，他长期与浮士德既对立又统一，截然不同而又结成 在魏玛定居。1794年，与席勒结为好友并密伙伴，作者借此思考了善与恶，积极与消极之 切合作。1832年，在魏玛逝世。间的辩证关系。这部具有深刻思想性和艺术 歌德的创作生涯跨越法国大革命和拿破性的巨著，成为欧洲文学最伟大的作品之一。 仑战争前后，始终体现着时代的精神。他在《铁手骑士葛兹》艾格蒙特》塔索等剧作， 205 重雕点手册高中语文选择性必修中册 RJ 就去世了。《迷娘》就是在这样的背景下产生的 对德国民族戏剧的发展也起了重要作用。书 ·首委婉优美的诗歌。 信体小说《少年维特之烦恼》是他早期的重要 作品，抒发了“狂飙突进运动”时期青年的心 字词积累 声，为作者奠定了文学家的声誉。小说《亲和 字音识记 力》写婚姻恋爱中情感与道德的冲突，象征性 柠檬(meng) 月桂梢(shāo)头 地描述了当时社会关系的内在矛盾。《威廉· 行藏(cdng) 藏 迈斯特的学习时代》与《威廉·迈斯特的漫游 宝藏(zàng) 时代》描述主人公克服狭隘环境的限制，不断 字形识记 追求更高的人生理想，发展自己的个性。歌 昂（áng)高昂 梢(shao)树梢 德通过这两部成长小说表达了自己对于人生 仰(yang)仰视 销(xiāo)销毁 的看法和追求。 词语辨析 词语 凝望 注视 背景资料 相同点都有看的意思。 《迷娘》（之一）是歌德创作的自传体长篇小 凝望：目不转睛地看，注目远望。强调精神集 说《威廉·迈斯特》的第一部《威廉·迈斯特的 中，对象多是具体事物。 不同点 学习时代》中的人物迷娘歌唱的一首插曲。迷 注视：注意地看。着重指注意力的集中，对象 娘是小说中最动人的人物形象之一。她是一位 可以是具体事物，也可以是较抽象的事物。 性格内向、身体瘦弱的少女，却有着谜一样的性 女学生凝望着他黝黑的脸，等待他的回答。 例句 格魅力。她出生于意大利，很小的时候就被人 他目不转睛地注视着窗外。 诱拐到德国，过着饥寒交迫、颠沛流离的生活， 词语积累 后来被威廉·迈斯特赎买收留。迷娘自从遇到 行藏：①对有关名节的事情有所为有所不 迈斯特，便过上了最美好最幸福的日子，并且强 为的态度。出自《论语·述而》：“用之则行，舍 烈地爱上了迈斯特。可是由于疾病，她不久后 之则藏。”后用来指出处或行止。②来历。 课文全维 原文解读 名师点评 你知道吗·，那柠檬花开的地方， ①诗歌的三小节开头都采用设问的手法，以 迷娘向威廉叙说的亲热口吻来描写和赞美祖国， 茂密的绿叶中，橙子金黄， 既烘托出意大利令人倾倒的魅力，也刻画出迷娘 蓝天上送来宜人的和风， 和威廉之间的亲密无间。 桃金娘静立，月桂梢头高昂，© ②在迷娘的心中，意大利是温暖明丽、充满光 明的花的世界。这里和风吹拂大地，万物充满生 你可知道那地方？ 机，柠檬花开，月桂（阿波罗的神树）枝高，桃金娘 前往，前往， (维纳斯的神树，象征爱情)静立，金橙飘香。绿树、 206 第四单元图型 我愿跟随你，爱人啊，随你前往！ 红花、黄橙、蓝天交相辉映，构成了一个色彩斑斓 )节解选取具有意大利特征的意象，描绘迷娘祖国的 的世界。 风景，表达对祖国的思念。 3反复咏唱