3.4 生态系统的信息传递（学案）-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中生物选择性必修2 生物与环境（苏教版2019）

高中同步导学生物学选择性必修2 XINKECHENG XUEAN 5.减少人类生活的碳排放，对维持生态系统的： (1)该生态系统中可能存在的食物网为 稳定，解决环境污染至关重要。如图为某地 区生态系统的物质循环及能量分布情况，其 (2)图中丙为 ,通过 作 中甲、乙、丙是生态系统的组成成分，A、B、C、 用产生二氧化碳，甲主要通过 过 D是乙中的四种生物。 程吸收二氧化碳。 大气中的C02 (3)该生态系统的总能量主要为 。 食物链中能量流动逐 4种群能量(×10k) 100 级递减的原因是 丙 10 B C 课下请完成“四翼”检测评价（十）》 第四节 ⊙学习目标 举例说出生态系统中的信息传递。 2.概述信息传递在生态系统中的作用。 生态系统的信息传递 3.描述信息传递在农业生产中的应用。 知识点（一） 生态系统的信息种类 [教材知识梳理] [微提醒】 (一)生态系统中的信息概念 关于信息传递范围和方向的提醒 的信号。 (1)生态系统中信息传递的范围不包括细胞之间 是能引起生物 的传递，而是指种群内部个体之间、种群之间以及生 (二)信息的种类 物与无机环境之间的传递。 ①概念：以 为传递形式的信息。 (2)信息传递决定能量流动和物质循环的方向和 ②举例：光、声、热、电和磁等； 物理信息 状态，但它们的传递方向并不是相同的，物质是循环 ③来源：可以是 ,也可以是 流动的，能量是单向流动的，信息一般是双向传递的。 [核心要点点拨] ①概念：生态系统中以植物的 (一)四种生态信息的比较 等代谢产物和动物 等 化学信息化学物质传递的信息； 比较 营养 项目 物理信息 化学信息 行为信息 ②信息素：生态系统中 的化学 信息 物质 无机环境 生物的 无机环境 信源 和生物 生命活动 动物 和生物 ①概念：生态系统中以生物的表现或动作等 动物的 食物及 行为信息 传递的信息； 信道 物理过程 信息素 特殊行为营养状况 ②举例：蜜蜂跳舞、丹顶鹤的求偶行为等 动物的眼、耳、 动物，如昆 皮肤等器官，植 同种或 ①概念：是指环境中的食物及 虫的性外激 异种动各种生物 营养信息②举例：食物短缺、植物叶色、被捕食者的体 信宿物的叶、芽或细 胞中的光敏色 素、哺乳动 物个体 重和肥瘦等 物的气味等 素等物质 70 XINKECHENG XUEAN 第三章 生态系统 (二)信息传递的方向、功能和模型 [层级训练评价] 方向 信息传递一般是双向的 (一)澄清概念 1.判断下列叙述的正误 信息传递存在于生态系统的各种成分之间，把生 功能态系统的各种成分联系成一个整体，决定能量流 (1)生物碱、有机酸和性外激素等都属于化学 动和物质循环的方向和状态 信息。 () (2)“心猿意马”不属于生态系统的信息传递。 () 生产者 (3)生态系统中的物理信息只来自无机环境。 模型 无机环境 消费者 () (4)信息传递一般是单向的。 () 分解者 (5)在黑斑蛙的繁殖季节，雄蛙通过叫声这种 物理信息求偶 () [经典考题探究] (6)变色龙变化体色，主要是向同类传递行为 [典例]某同学将一面镜子竖立在一棵树 信息。 () 旁，该树上的一只小鸟飞到镜子前，对着镜子中 (7)生态系统中的信息传递是沿食物链从低 的“小鸟”愤怒地啄击扑打。下列关于该事件中 营养级向高营养级传递的。 () (8)成年大熊猫经常用尿液和肛腺的分泌物 信息传递的叙述，不正确的是 () 在岩石或树干上进行标记，这种行为传递的 A.小鸟啄击扑打的动作本身是一种行为 信息类型属于化学信息。 () 信息 (二)落实知能 B.小鸟的眼睛能够感受镜子发出的物理： 2.下列信息的传递中，与其他三种不属于同一 信息 类型的是 () C.小鸟把镜子传递的信息当作来自入侵者 A.小囊虫在发现榆、松寄生植物后，会发出聚 的信息 积信息素，召唤同类来共同取食 D.激怒小鸟的信息是直接来自非生物的化 B.榆树通过分泌一种化学物质，与栎树产生 学信息 相互拮抗的现象 [听课记录] C.雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波 而找到雌蚊 D.群居动物通过群体气味与其他群体相区别 3.萤火虫通过闪光来识别同伴；草原上的鸟在发 现天敌后，雄鸟急速起飞，扇动翅膀为雌鸟发 [思维建模] 出信号；某种植物根系能分泌一种使休眠的真 判断信息种类的两种方法 涉及声音、颜色、温度等 菌孢子发芽的化合物，如将这类物质在作物播 物理因素 物理信息 种前施入土中，就可以使休眠的真菌孢子提前 信息载体为化学物质 根据信息 化学信息 发芽，使其找不到宿主而死亡。以上三个实例 传播途径 涉及特殊行为 行为信息 分别体现了哪一种信息的作用 () 涉及食物及营养状况 营养信息 A.物理信息、化学信息、行为信息 依靠“声音”等物理形式 传递给对方 B.物理信息、