第三章 第二节 第1课时 气压带、风带对气候的影响-2022-2023学年新教材高中地理选择性必修1【金版教程】创新导学案课件PPT（湘教版）

第二节　气压带、风带与气候 第一课时　气压带、风带对气候的影响 第三章 大气的运动 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 1 候鸟是一种随季节不同周期性进行迁徙的鸟类。很多鸟类具有沿纬度季节迁移的特性，夏天的时候这些鸟在纬度较高的温带地区繁殖，冬天的时候则在纬度较低的热带地区过冬。夏末秋初的时候这些鸟类由繁殖地往南迁移到渡冬地，而在春天的时候由渡冬地往北返回到繁殖地。这些候鸟为什么随着季节变化而南北迁移？ 提示　追逐适宜的温度环境和丰富的食物来源，以及安全的孵化环境。 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 2 3 1 预习准备区 精心准备 夯实基础 4 赤道低气压带 上升 亚马孙平原 马来 砖红壤 1．判断正误。 (1)赤道地区都会形成热带雨林气候。( ) (2)热带雨林树木高大茂密、垂直结构丰富。( ) (3)热带雨林气候全年气温都在26 ℃以上。( ) × √ × 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 6 2．热带雨林气候的显著特点是(　　) A．全年高温多雨 B．降水季节变化大 C．气温年较差大 D．全年温和多雨 答案　A 解析　热带雨林气候全年高温多雨。 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 7 3．亚马孙平原是世界上最大的热带雨林分布区，从气压带、风带的角度说明原因。 提示　地处赤道附近，终年盛行上升气流，降水丰富；受东北信风和东南信风的影响，风从大西洋带来大量的水汽，降水充沛，形成热带雨林气候。 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 8 40°～60° 欧 美 1．判断正误。 (1)温带海洋性气候在各大洲都有分布。( ) (2)温带落叶阔叶林都分布在温带海洋性气候区。( ) × × 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 10 2．温带海洋性气候最大的分布区位于(　　) A．欧洲西部 B．北美洲西部　　 C．南美洲西部 D．大洋洲 答案　A 解析　温带海洋性气候最大的分布区位于欧洲西部。 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 11 3．温带海洋性气候最低气温一定高于零摄氏度吗？ 提示　不一定。最冷月均温在0 ℃以上。 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 12 南北纬30°～40° 副热带高气压带 干旱炎热 暖湿多雨 地中海 亚热带常绿硬叶林 1．判断正误。 (1)地中海气候区植被耐寒、耐旱能力较差。( ) (2)除南极洲外，其他大洲都有分布的气候类型是地中海气候。( ) × √ 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 14 2．关于澳大利亚地中海气候区的叙述，正确的是(　　) A．1月暖湿多雨 B．7月暖湿多雨 C．1月干旱炎热 D．7月干旱炎热 答案　 C 解析　澳大利亚位于南半球，1月为夏季，地中海气候区干旱炎热；7月为冬季，暖湿多雨。 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 15 3．为什么地中海沿岸地中海气候最典型？ 提示　地中海面积大，海陆热力性质差异有利于冬季西风深入和夏季高压控制。 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 16 2 主题探究区 思维探究 实践运用 17 主题探究1　气压带、风带与气候 一位探险者在其游记中这样写道：“……进入到森林之中，你仿佛来到一个梦幻王国。抬头看一看，只有满眼长着奇异板状根的参天大树，不可思议的老茎秆上的花果、巨叶植物，根本看不到湛蓝的天空；低头望一望，眼前到处是苔藓、藤萝等。密不透风的林中潮湿闷热，脚下到处湿滑。叮叮作响的小溪、飞泻的瀑布无处不在；参天的大树、缠绕的藤萝、繁茂的花草树木汇聚成一座座美丽又绿色的大迷宫，让人寸步难行……” 据此探究下列问题： 预习准备区 综合素养区 主题探究区 课后检测区 (1)这位探险者所游历的是哪种森林？其主要特征有哪些？ (2)探险者所游历的森林主要分布在什么气候区？ (3)我国存在热带雨林这种植被类型吗？ [成果展示]　 (1)热带雨林。热带雨林植被高大茂密，生物种类繁多，常见茎花、板根现象，垂直结构复杂。 (2)热带雨林主要分布在热带雨林气候区和热带季风气候区