内容正文:
2022—2023学年第一学期期中考试
高二历史试题
考试范围:选择性必修一 (1~16课)
说明:1.本试卷共6页,考试时间75分钟,满分100分.
2.请将所有答案都涂写在答题纸上,答在试卷上无效.
一、选择题 (本大题共15小题,每小题3分,共45分.在每小题列
出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
1.明太祖曾写诗发出这样的感叹:“百僚未起朕先起,百僚已睡朕未
睡,不如江南富足翁,日高丈五犹拥被.”康熙帝也曾在谈话中抱
怨 “惟从旁笑视,竟无一人怜恤,俾其更换休息者”.这主要反映
了 ( )
A.中央集权的加强 B.对商人生活的向往
C.官僚集团的怠政 D.中枢决策机构的弱化
2.自贸区是指签订自由贸易协定的成员国相互彻底取消商品贸易中
的关税和数量限制,使商品在成员国之间自由流动.下表是 “中
国自贸区改革 ‘雁行矩阵’”图.这反映了 ( )
A.中国对外开放格局已经初步形成
B.社会主义市场经济体制初步建立
C.我国诸多沿海开放城市的建设成就
D.当代中国的开放意识和坚定自信
3.宋神宗即位后,对西北偏远地区的士子额外照顾,保障其名额比
例,降低考试难度.对西北地区士子不擅长 “诗词歌赋”的情况
给予特殊照顾, “东南多取进士,西北多取经学者”.对家住偏远
地区的应试者给予一定的物质帮助.这些举措 ( )
A.旨在打破豪门士族势力对政治的垄断
B.保证了科举取士的公平
C.扩大了国家权力机构成员的区域分布
D.完善了科举取士的标准
4.19世纪上半期,美国实施的 “政党分赃制”导致政府官员党派化.
其后,1883年国会通过的 «文官制度条例»规定;文官常任,不
与执政党共进退,定期考核,凭业绩奖惩升迁.这一变化主要反
映出 ( )
A.党派矛盾激化 B.人治走向法治
C.避免政府腐败 D.分权制衡完善
5.中国封建社会立法思想的价值取向与古罗马有着显著的差异,在
立法过程中特别强调 “秩序、教化”、家族国家本位;罗马法则强
调 “公平正义”.中国不同于罗马的根本原因是 ( )
A.宗法制为内核的政治结构 B.小农经济为主的生产模式
C.外儒内法的封建统治思想 D.大河流域独特的地理环境
6.在马丁路德宗教改革的时代,将世俗的职守或工作,解释为神
圣的天职或蒙召,其针对性非常明显:反对出世禁欲的修道主义.
由此可知,马丁路德这一思想 ( )
A.有利于德意志民族国家形成 B.维护了世俗王权的统治
C.顺应了新兴资产阶级的要求 D.否定了基督教神学理论
7.中华人民共和国成立伊始,国家及时制定了 «土地改革法»、 «惩
治反革命条例»、«婚姻法»、 «工会法»、 «惩治贪污条例»、 «人民
法院暂行组织条例»等一系列重要法律.1954年又通过了 «中华
人民共和国宪法»,并根据宪法通过了 «人民法院组织法»、«人民
察院组织法»等基本法律.这表明,这一时期 ( )
A.初步形成了新中国法律法规体系
B.首要任务是通过立法巩固新生的人民政权
C.突出落实 “依法治国”理念
D.法制建设适应了工业化步伐
8.元代在西南少数民族地区实行土司制度.从明代开始到清代,特
别是雍正年间,在西南地区大规模实行 “改土归流”,乾隆时期大
部分土司被废除.“改土归流”的实质是在西南地区 ( )
A.实行尊重当地少数民族习俗的因俗而治
B.实行大事集权小事放权的因地制宜管理
C.官员选用由贵族世袭制改为朝廷委派任期制
D.设置与六部地位相同的理藩院管理民族事务
9.图中的动物是郑和下西洋时外国使臣随船向明
政府贡献的奇珍异兽.明朝君臣认为,这就是
中国传说中的 “麒麟”.明成祖遂厚赐外国使
臣.这表明当时 ( )
A.新航路开辟促进了中外之间的文化交流
B.朝廷用中国文化对朝贡贸易贡品加以解读
C.对外交流促使中国传统绘画出现新的类型
D.外来物品的传入推动了传统观念更新
10.1648年的 «威斯特伐利亚和约»提出:为解决洛林问题,有关方
面 “应提交双方提名的仲裁人,或由法国和西班牙之间签订一项
条约,或采取其他某些友好的办法来解决而不使用武力”.
这一规定 ( )
A.受到了 «万国公法»的影响 B.削弱了法国及其盟国的势力
C.提供了解决国际争端的典范 D.解决了欧洲各国之间的矛盾
11.“一个民族完全聚居在一个地方的比较少,甚至极少.我国
历史的发展,使我们的民族大家庭形成许多民族杂居的状态.由
于我国各民族交叉的时代很多,互相影响就很多,甚至于互相同
化也很多.”从中可以看出我国实行民族区域自治制度的主要因
素是 ( )
A.杂居融合的现实国情 B.为了实现各民族共同繁荣
C.民族团结与平等的历史传统 D.各民族反侵略的政治需