德行修养（文言文13篇pdf）- 2022秋七年级上册初一语文【木牍教育·同步拓展阅读】人教版

24 课外文言文拓展训练（七年级上册 父亲钟繇说：“可以让这两个孩子来见我！”于是 不忍委之”可知，不是因为朋友舍不得荀巨伯，才 (他们)奉皇帝的命令觐见。钟毓脸上有汗，魏文 留下的。 帝问（他）：“你脸上为什么会出汗？”钟毓回答说： 【参考译文】 “见到您我内心战战惶惶，所以汗如水浆般涌出。” 荀巨伯到远方探望生病的朋友，正好碰上胡 (魏文帝)又问钟会：“你为什么不出汗？”（钟会）回 贼攻打郡城。朋友对巨伯说：“我如今就要死了， 答说：“见到您我内心战战栗栗，所以连汗也不敢 你赶紧离开！”巨伯说：“我从远方来看你，你却让 出了。” 我离开，毁弃了道义来求得生存，这难道是我荀巨 二、德行修养 伯做的事吗？”胡贼已经到了，对巨伯说：“大军到 [一](11分) 了，整个郡城都空了。你是什么人，竞敢独自留 1.(1)奢侈(2)足够（每小题1分，共2分） 下？”巨伯说：“朋友生病，我不忍心舍弃他，我宁愿 2.常将有日思无日/莫待无时思有时(2分) 用我的性命来换取朋友的性命。”胡贼相互议论 3.如果想到得到这些东西的艰难，（就）不敢轻易地 说：“我们这些没有道义的人，却侵入了讲道义的 花费钱财了。(2分) 国家。”于是撤回军队，整个郡城都得以保全。 4.同：都是告诫晚辈要俭朴、节俭。(1分)异：《诫子 [三](11分) 书》从静心学习、俭朴养德方面告诫孩子治学做人 1.(1)只是(2)比得上，赶得上(3)好处（每小题 的道理。(2分)本文从节俭的角度，教诲孩子要 1分，共3分) 保持节俭的习惯。(2分) 2.(1)孔子问：“你有什么喜好？”(2分) 【参考译文】 (2)以此说来，有什么要学习的呢？(2分) 由节俭变得奢侈容易，由奢侈变得节俭却很3.道理：人不能光凭天资，还要勤奋学习，多加实践， 困难。饮食衣服，如果想到得到这些东西的艰难， 才能提升自我。(2分) (就)不敢轻易地花费钱财了。一桌酒肉宴席（的 教育思想：因势利导，循循善诱。(2分) 花费)，可以置办几天的粗茶淡饭；一匹绸缎（的花 【参考译文】 费)，可以置办几件粗布衣裳。不饿不冷就够了， 子路初次拜见孔子。孔子问：“你有什么喜 何必贪图吃好穿好？经常在拥有的时候想着没有 好？”（子路）回答说：“喜欢长剑。”孔子说：“我问的 的时候，不要等到失去的时候再想着拥有的时候， 不是这个。只是说凭你的才能，加上学习，难道 那么子子孙孙（就能）常常享受到温饱了。 (谁)能比得上（你）吗？”子路说：“学习难道有好处 [二](11分) 吗？”孔子说：“驾驭狂奔的马不能放下鞭子，拉开 1.(1)离开(2)抛弃，舍弃（每小题1分，共2分） 的弓箭不能用菜来校正；木材经过墨绳测量就能 2.C(2分)【解析】C项和例句的“而”都是连词，表： 笔直，人接受直言规劝就会成为圣人；接受知识， 转折。其余三项的“而”都是表承接的连词。 重视学问，谁能不顺利成功呢？君子不可以不学 3.(1)毁弃了道义来求得生存，这难道是我荀巨伯做 习。”子路说：“南山有竹子，不加工，本来就是直 的事吗？(2分) 的，砍来做箭杆，能穿透犀牛皮（做的铠甲）。以此 (2)我们这些没有道义的人，却侵入了讲道义的国： 说来，有什么要学习的呢？”孔子说：“把箭的末端 家。(2分) 装上箭羽，装上箭头打磨锋利，箭刺入得不更深 4.B(3分)【解析】根据原文“巨伯日：‘友人有疾， 吗？”子路拜了两拜说：“恭敬地接受您的教诲。” 参考答案25 [四](6分）[六](13分) 1.(1)使……充足（2)信任(每小题1分，共2分）1.(1)对……说：告诉（2)于是（3)到(每小题 2.自古以来人都是要死的，(但如果)百姓不信任统1分，共3分) 治者，(那么国家)就不能存在了。(2分)2.B(2分）【解析B项，应改为：后/告归乡里。 3.取信于民(或：民无信不立，以德治国)。(2分)3.(1)元伯把这件事详细地告诉了母亲，请(母亲)安 【参考译文】排饭食来等候范式。(2分） 子贡问怎样治理国家。孔子说：“粮食充足，（2)巨卿是守信的人，一定不会违约的。（2分) 军备充足，老百姓信任统治者，”子贡说：“如果不4.巨卿信士，必不违约。(1分)示例：重诺言。守信 得不去掉一项，那么这三项中该先去掉哪一项用，是做人的美德。如在学习中，答应帮助同学讲 呢?”(孔子)说：“去掉军备。”子贡说：“如果不得不解难题，无论自己的时间多么紧张，一定要说到做 再去掉一项，那么这两项中该去掉哪一项呢?”(孔到。守信用。才能赢得同学的信任。(3分) 子)说：“去掉粮食。自古以来人都是要死的，(但参考译文】 如果)百姓不信任统治者，(那么国家)就不能存 汉代的范式，字巨卿，和汝南张劭是好朋友。 在了。” 张劭，字元伯。两人一起在太学求学，后来休假回 [五](12分)