《我的小视频》（教案）五年级上册信息技术川教版

川教版小学信息技术五年级上册第一单元第3课 《我的小视频》教学设计 眉山天府新区兴盛学校 高平 学情分析： 五年级学生对丰富多彩的数字生活极其向往，看着电子广告屏上不断变换的广告，他们会惊叹；手机上的丰富功能让他们眼花缭乱；平板上的益智小游戏让他们入痴入醉；电脑上的阅读、听音乐、看视频……都让他们爱不释手。创新对多彩的数字生活具有浓厚的兴趣。他们对通过网络下载视频文件并保存到电脑的方法已经掌握，同时也对操作系统的部分操作已经相当熟悉。 教学目标： 1、 掌握用“视频编辑器”编辑视频的方法。 2、 通过体验视频制作的过程，提高学生学习和使用信息技术的兴趣，激发热爱生活，创造美好生活的强烈兴趣。 教学重难点： 重点：掌握用“视频编辑器”编辑视频的方法。 难点：通过体验视频制作的过程，提高学生学习和使用信息技术的兴趣，激发热爱生活，创造美好生活的强烈兴趣。 教具准备： 1、 同步《我的小视频》教学课件； 2、 具备外网功能的微机室，具备音箱的电脑。 3、 《视频合成功能实现》表。 教学课时：2课时 教学过程： 1、 谈话引入 1、 师：同学们，大家好，前面我们学习了音频的制作。但是，只是听声音，总是缺少一点什么，如果我们能配上一段视频是不是更加完美呢？ 2、 师：现在我们先来欣赏一段视频，大家觉得怎么样呢？。 （展示课件，播放视频） 1) 大家觉得怎么样？ 2) 小组讨论：只有声音和配上视频有什么不同呢？ 3) 小组讨论，激发学习兴趣。 3、 教师小结。精美的画面，加上美妙的音乐，真是太完美啦。现在就让我们来学习视频的制作方法吧。 （揭示课题：我的小视频） 2、 目标探究 (1) 任务分析，想一想 1、 展示课件 2、 师：要完成一个小视频的制作，我们需要准备些什么呢？ 1) 学生独立思考； 2) 小组讨论汇总； 3) 以小组为单位分享成果。 （激发学生学习和运用信息技术的兴趣！) 3、 老师小结： 文字、音频、视频素材、图片等。 4、 师：现在我们了解了方法，那么就让我们一步一步来完成它吧。 （展示课件，然后 1) 学生打开电脑，独立选择一个主题。 2) 小组展示并讨论； 3) 以小组为单位汇报。 (2) 方法探究 师：现在我们已经确定了制作一个小视频要准备的东西。那么我们怎么获得它呢？ 1、 学生独立思考。 2、 小组讨论。 （通过学生的讨论交流，激发学生创作的强