内容正文:
第1节 降低化学反应活化能的酶
(第一课时)
课标要求 核心素养
说明绝大多数酶是一类能催化生化反应的蛋白质。 1.生命观念:认同细胞代谢离不开酶。
2.科学思维:通过材料分析,认识酶的本质,通过分析与综合,总结酶的作用。
3.科学探究:学会控制实验的变量和设置对照实验。
3
【问题探讨】
1773年,意大利科学家斯帕兰扎尼做了一个巧妙的实验:将肉块放入小巧的金属笼内,然后让鹰把小笼子吞下去。过一段时间后,他把小笼子取出来,发现笼内的肉块消失了。
讨论
1.为什么要将肉块放在金属笼内?
便于取出实验材料(肉块),排除物理消化对肉块的影响,确定其是否发生了化学消化。
2.是什么物质使肉块消失了?
3.怎样才能证明你的推测?
是胃内的化学物质将肉块分解了。
收集胃内的化学物质,看看这些物质在体外是否也能将肉块分解。
食物在胃中的消化靠的是胃液中的某种物质(斯帕兰札尼)
?
胃液中有大量盐酸,推测盐酸使食物分解(科学家)
胃腺分泌物中有一种物质和盐酸混合后吧,对肉类的分解能力远远大于盐酸的单独作用,这种物质就是胃蛋白酶(施旺)
物质和能量
能量的释放、储存和利用,都必须通过化学反应来实现
细胞中每时每刻都进行着许多化学反应,统称为细胞代谢。
细胞代谢离不开酶
细胞代谢:
(脱水缩合、光合作用、细胞呼吸等)
?
细胞内有机化学反应的特点
反应缓慢
反应过程复杂
对反应条件要求高
常见有机化学反应的条件
剧烈条件
细胞内外的环境
温和
常温
常压
水溶液环境
pH接近中性
在细胞较为温和的环境中,各种生化反应如何高效有序的进行呢?
一、酶在细胞代谢中的作用
1.探究·实践:比较过氧化氢在不同条件下的分解
①实验原理
细胞代谢是细胞生命活动的基础,但细胞代谢中也会产生代谢废物,甚至会产生对细胞有害的物质,如过氧化氢,细胞中有过氧化氢酶,能将过氧化氢及时分解为氧气和水。新鲜肝脏中有较多的过氧化氢酶。
2H2O2
2H2O + O2 ↑
不同条件
②实验目的
通过比较过氧化氢在不同条件下的分解的快慢,了解过氧化氢酶的作用。
1.常温 2.加热
3.加FeCl3
4.加过氧化氢酶.
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试管编号
1 2 3 4
一
H2O2 浓度
二
2d 2d
实验现象 气泡产生