9.3 观察物体（一）、角的认识-(配套课件)2022-2023学年二年级上册数学【小学学霸作业本】冀教版

整理与评价 第3课时 观察物体（一）、角的认识 回顾复习 1.从不同位置观察物体 聪聪 亮亮 丫丫 红红 从不同位置观察同一个物体，看到的形状可能不同。 回顾复习 1.从不同位置观察物体 小兔 小猴 要分辨出观察者看到的是 什么形状，关键是要弄清 观察者看到的是物体的哪 一面。 回顾复习 2.观察立体图形 前面 侧面 上面 丫丫 红红 亮亮 从不同方向观察同一个立体图形，看到的形状可能是不同的。 回顾复习 2.观察立体图形 上面 前面 侧面 从不同方向观察 同一个立体图形， 看到的形状可能 是不同的。 回顾复习 2.观察立体图形 从不同的方向观察同一立体图形，所看到的形状也可能是相同的。 从正方体的前面、侧面和上面看到的都是正方形。 从球的前面、侧面和上面看到的都是圆形。 回顾复习 3.认识角 (1) 角的各部分的名称: (2) 角的大小: (3) 角的画法: . 顶点 边 边 角的两边张口越大，角就越大。 从一个点起，用直尺向不同的方向画出两条线，就画成了 一个角。 角的大小与边的长短无关。 . 回顾复习 4.认识直角、锐角和钝角 (1) 直角是一种特殊的角，直角可以这样表示： (2) 比直角小的角叫锐角，比直角大的角叫钝角。 直角 锐角 钝角 (3) 用三角板上的直角可以判断一个角是什么角。 回顾复习 4.认识直角、锐角和钝角 (4) 用三角板画直角的方法： ①先画一个点作为顶点； ②再从这个顶点出发，画一条笔直的线作为直角的一条边； ③用三角板上直角的顶点与所画的顶点重合，一条直角边与所画的线重合，从顶点出发沿着三角板上直角的另一条边，再画一条笔直的线； ④标出直角符号。 1.连一连。 随堂小测 2.下面三幅图分别是从物体的哪个方向看到的? 随堂小测 前面 上面 侧面 3.画出三个大小不同的角 随堂小测 锐角 直角 钝角 4.数一数下面每个图形有几个角。 随堂小测 ( )个角 ( )个角 ( )个角 （ )个角 0 3 4 10 课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 绿卡图书—走向成功的通行证 16 $