内容正文:
2022学年
余姚中学 高二历史选考质量检测考试卷
第二学期
命题:任烨 审题:金珍
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分,考试时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题 共60分)
一、单项选择题:(本大题共30小题,每小题2分,共60分。)
1.周康王时的大孟青铜鼎,鼎内铭文大意是:盂,赐你香酒、礼服、车马、仪仗旗帜,用
以巡狩,赐你邦国官员和庶人663人,异族王臣和夷众1063人。助我行先王之制,治
民治疆土,莫违王命。由此可推断( )
A.盂受王命率军出征讨伐夷族 B.盂因军功而获得周王的赏赐
C.西周分封制有法律明文规定 D.周王与盂属于王臣隶属关系
2.《睡虎地秦简·厩苑律》中规定“假铁器,销敝不胜而毁者,为用书,受勿责”,即农民
借用铁质农具,在正常使用过程中自然磨损不能使用的,做一个书面说明,交还原物,
不需农民赔偿。这说明( )
A. 律令儒家化特征明显
B. 政府重视耕作工具在农业生产中的作用
C. 商鞅变法的效果显著
D. 铁犁牛耕成为中国传统农业的主要耕作方式
3.依汉律,夫死未葬即改嫁者,罪当“弃市”。时有一女,夫死未葬而遵父母之命改嫁,董
仲舒援引《春秋》“听从为顺”的原则,裁定该女“不与坐罪”,这成为“春秋决狱”的
典例之一。“春秋决狱”( )
A.破坏司法公正,造成伦理冲突 B.标志着中华法系的确立
C.体现法律儒家化 D.礼法合一加强了中央集权
4.史籍记载,汉朝时期“秋冬岁尽,各计县户口垦田、钱谷入出、盗贼多少,上其集簿。”
由此可知,汉朝统治者实行上计制意在( )
①了解地方治安 ②澄清地方吏治 ③监督地方岁举 ④维护赋役剥削
A.①② B.①②④ C.①②③④ D.②③④
5.有史书载中国古代某时期“罢侯置守,设官分职,不与古同”。据此推断该时期( )
A.科举制成为统治者选官主要方式 B.地方管理人员均由中央直接任免
C.皇帝选拔文官到宫廷的殿阁值守 D.官员的选拔主要是“以法为师”
6.尚书、中书原为皇帝左右卑职,侍中亦不过是护驾负玺之侍从,由于接近天子,权势日
隆,演变到隋唐成为政府最高官员。然权力分而为三:发号施令,严行审查,负责执行。
三省无异于皇帝的智囊团,而智囊团的遴选黜陟,并无客观标准。这反映了( )
A.中枢权力由内及外转移 B.私人关系决定官员选拔
C.近代三权分立古已有之 D.与“外朝”相对应的“中朝”出现
7.朱熹在《增损吕氏乡约》中指出:“礼俗之交,一曰尊幼辈行,二曰造请拜揖,三曰请召
送迎,四曰庆吊赠遗……右礼俗相交之事,直(值)月主之。有期日者为之期日,当纠
集者督其违慢。凡不如约者,以告于约正而诘之,且书于籍。”这反映了南宋乡约( )
A.首创相互监督的基层管理方式 B.经政府利用推广而带有强制性
C.通过乡民自治以规范乡里礼仪 D.强调道德教化与法律治理结合
8.余姚市城南史家村有一石雕牌坊,北面镌刻“谏议坊”,南面横额刻有“兵科给事中史立
模”。史立模以文学德行选擢兵科给事中。史立模说:“今之给事中,即古谏议也,以言
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为职。”由此可知史立模当时( )
A.负责京察和大计 B.品级高且权力大
C.任职唐朝御史台 D.监察兵部诸官员
9.读图判断下列各项表述正确的是( )
A.李悝在①主持变法 B.北魏孝文帝改革从③迁都到②
C.王安石在②主持变法 D.明太祖在④废除了宰相制度
10.中央行政中枢是王朝行政的核心,历代中央行政中枢因国家治理的需要不断调整。以下
对于中央行政中枢的描述,按时间顺序排列正确的是( )
①内阁逐渐成为事实上的行政中枢 ②三省为皇帝直接掌控的行政中枢
③尚书台确立为新的中央行政中枢 ④军机处成为掌管军政事务的中枢
A.②③①④ B.②①③④ C.③①②④ D.③②①④
11.朱元璋《大诰·民不知报第三十一》中有:“君之养民,五教五刑焉。去五教五刑而民
生者,未之有也。……五教既兴,无有不安也。民有不循斯教者……五刑以加焉。”材
料所反映的治理思想是( )
A.引礼入法,保障民生 B.严刑峻法,威慑臣民
C.民贵君轻,重视民意 D.礼法并用,巩固统治
12.下图是古代中国某一时期的监察体制示意图,对此解读正确的是( )
A.地方督抚定期在十道监察区巡回监察 B.监察官员的考核归属于尚书省的吏部
C.都察院和六科合称的科道行使监察权 D.监察御史开代表皇帝巡行地方之先例
13.塞缪尔·亨廷顿认为:“19世纪的君主实行现代化是为了阻挡帝国主义,20世纪的君主
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实行现代化是为了阻挡革命。”中国近代史上,与该说法相对应的历史事件分别是( )
A.洋务运动 二次革命 B.戊戌变法 清末新政
C.戊戌变法 辛亥革命 D.洋务运动 戊戌变法
14.1904年初,清政府颁布《奏定学堂章程》规定学生可以根据毕业考试结果获得