内容正文:
3. 5 3 4 3 3 3
4. 1+3 = 4 4-4 = 0
5. 2 5 3 1
第四单元 认识图形(一)
考点 1:
1. (1)2 右 (2)3 2
(3)
2.
3. 4 1 2 4 【解析】数立体图形的个数时,先
要认清各图形的特征,再按一定的顺序数,要做
到不重复、不遗漏。
4. (1) (2)
考点 2:
1.
2.
3. 4. 3 4 5. (1)2 (2)8
第五单元 6~ 10 的认识和加减法
考点 1:
1.
(1)6 9 (2)2 8 10
2. (1)7 10 2 (2)10 8 7 6 5 3 2
3. ○○○○○ 5 △△△△△ 5
☆☆☆☆☆ 5
4. 5 6 4 1 8 3 4 1 10 9 2 4 5 4
4 2
5. 10-2 = 8 4+5 = 9
考点 2:
1. 1 4 7 0 6 7 4 6 4 2 7 4
2. (1)10-2-3 = 5 (2)4+2+1 = 7 (3)3+3-2 = 4
3. 5 6 4 1 3 5
4. + - + + - +
第六单元 11~ 20 各数的认识
考点 1:
1. 13 16 15
2. (1)3 10 17 (2)1 3 (3)10 19
3. 14 20 16 18
4.
【解析】用两颗算珠在计数器上表示不同的数,
要把各种情况考虑全面,防止遗漏。 两颗算珠可
以同时画在个位上或十位上,也可以在十位上和
个位上各画一颗。
考点 2:
1. 16 13 2. = < < < > >
3. 6 3 4 2 11 11
4. 17-6 = 11 13+3 = 16 5. 14-10-1 = 3
第七单元 认识钟表
考点:
1. 3 时 3:00 8 时 8:00 11 时 11:00
2.
(答案不唯一)
3. (√)(✕)(✕)(√)
4.
第八单元 20 以内的进位加法
考点 1:
1.
2. 13 13 13 10 12 11 14 11 11 14
15 11
—81—
考点回顾与针对训练三
第五单元 6~ 10 的认识和加减法
考点 1:6~ 10 的认识和加减法
1. 想一想,填一填。
(1)7 前面一个数是( );8 后面一个数是( )。
(2)6 前面第 4 个数是( );与 9 相邻的两个数是( )和( )。
2. 2 6 7 8 5 3 10
(1)上面一共有( )个数,最大的是( ),最小的是( )。
(2)将上面的数按照从大到小的顺序排列。
( ) >( ) >( ) >( ) >( ) >( ) >( )
3. 画一画,填一填。
○○○ 3+ = 8
△△△△△ 5+ = 10
☆☆ 2+ = 7
4. 算一算。
3+2 = 5+1 = 7-3 = 6-5 =
2+6 = 4-1 = 3+1 = 8-7 =
6+4 = 4+5 = 9-7 = 4-0 =
3+2 = 8-4 = 6-2 = 8-6 =
5. 看图列式计算。
= (个)
= (把)
—9—
考点 2:连加、连减、加减混合
1. 看谁算得又对又快。
2. 看图列式计算。
(1) (2)
= (个)
= (只)
(3)
= (人)
3