第1单元 第2课 篇目（二）人的正确思想是从哪里来的？（学案）-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中语文选择性必修中册（统编版2019）

XINKECHENG XUEAN第一单元理论的价值 [针对练笔] :特色和创新精神的马克思主义学习型政党。学 请运用引证法，再辅以事实论据，以“学贵 习了《改造我们的学习》后，你认为我们应该树 有恒”为论点写一段话，200字左右。 立怎样的学习观？ 答： 答 二、创新思维的培养 党的十八大以来，以习近平同志为核心的 党中央，不断开展学习活动，努力构建具有时代 课下请完成课后素养评价（二） 第2课 篇目（二） 人的正确思想是从哪里来的？ [四层]学司内容 落实必备知识 语言建构与运用 续表 一、读准字音，写对字形（括号内填字音，横线上写字形） 准 有群众 ,个别领导对群众意见 过 度，甚至出现打击报复群众的情况。 1.飞跃( )2.暂时( ）3. (biàn)证法 用 二、理解词义，用对词语（易混辨析） 3.滔滔不绝·侃侃而谈 1.实验·试验 “滔滔不绝”形容说话连续不断，还形容水不停地 两个词都有“检查、检验”的意思。但二者侧重 流。“侃侃而谈”形容说话理直气壮，从容不迫。 点不同。 辨异同 “滔滔不绝”偏重于口才好，“侃侃而谈”则偏重于 辨 实验：①为了检验某种科学理论或假设而进行 说话时的从容神态 同 某种操作或从事某种活动。②指实验的工作。 (1)荆江情深，黄鹤绕枝。各兄弟省区市与湖北 试验：①为了察看某事的结果或某物的性能而 从事某种活动。②旧时指考试。 准 的深厚情谊，如滚滚长江， (2)面对外国记者的无中生有、挑拨离间，中国外 经过医学家们无数次严谨的科学 ,我国 用 交部发言人 ,用毋庸置疑的事实有力 用 研制的多款新冠口服药完成三期临床… 地回击了居心叵测的提问。 2.反映·反应 课文助读与拓展 两个词都有“引起相应表现”的意思。但二者侧 一、作者简介 重点不同。 见上一篇《改造我们的学习》。 反映：①比喻把客观事物的实质表现出来。 二、背景链接 ②把情况、意见等告诉上级或有关部门。③物 体的形象反着映射到另一个物体上。④通常指 1963年2月，中共中央召开工作会议，决定 异 同 机体接受和回答客观事物影响的活动过程。 在全国范围内开展增产节约和“五反”运动。 反应：①机体受到体内或体外的刺激而引起相 应的活动或变化。②化学反应。③原子核受到 1963年5月，中共中央在杭州召开总结“四清”运 外力作用而发生变化。④事情所引起的意见、 动试点经验的小型会议，讨论和通过了《中共中央 态度或行动。 关于目前农村工作中若干问题的决定（草案）》（即 单了13 语文选择性必修中册|XINKECHENG XUEAN 《前十条》)。《前十条》要求全国各地把农村社会：发了《中共中央关于目前农村工作中若干问题 主义教育运动的十个问题“放在首要位置去研的决定（草案）》（即《前十条》）。发布前，毛泽东 究，并且就有关工作，定出计划，全面部署，抓：在这个文件前面加写了具有前言性质的《人的 紧时机，在不误生产、密切结合生产的条件下，：正确思想是从哪里来的？》一大段内容，提出应 分期分批地有步骤地推行，争取在两三年内全当对我们的同志进行辩证唯物主义认识论的 部办到，并力求办好”。5月20日，中共中央印教育。 [四层]学习内衣 强化关键能力 提高审美鉴赏 微点赏析（二）分析文本的论述思路 3.《人的正确思想是从哪里来的？》只有一段，我 一)理清行文脉络 们可以把它分为哪几个部分？ 提出问题：人的正确思想是从哪里来的 答： 人的 ”总写：社会存在+思想（认识从实践中来） 正确 止确思想+物质（认识指导实践） 思想 分析 分写：认识的第一次飞跃实践→认识（手段） 是从 问题 认识的第二次飞跃认识+实政〔月的) 整 哪里 总写：实践认识+实践 来的？ (辩证唯物主义认识论) 把 解决问题：为文原因、学习辩证唯物主义认识论的日的 握 (二)把握主旨大意 本文针对当时一些同志对辩证唯物主义认识 论的模糊认识，简要解说了辩证唯物主义认识论的 4.本文首尾呼应的写作特点是如何体现的？ 基本原理，阐述了“人的正确思想，只能从社会实践 中来”的科学论断，提高了人们的认识，为人们的实 答： 践提供了正确的理论指导。 微点赏析（一）理解文本的观点、思想 1.本文提出了什么论点？怎样提出的？这样有 什么好处？ 答： 发展思维品质 一、靓点写法的习得 “凤头”靓丽，先声夺人 《人的正确思想是从哪里来的？》这篇文章， 2.《人的正确思想是从哪里来的？》一文，“天上运用一个问句开头，接着将这个问句分成两个 掉下来的”和“自己头脑里固有的”这两种观角度：是从天上掉下来的吗？是自己头脑里固 点为什么是错误的？ 有的吗？紧接着作者斩钉截铁地回答“不是”， 答： 锤定音，顺势引出正确的观点：“人的正确思 想，只能从社会实践中来，只能从社会的生产斗 争、阶级斗争和科学实验这三项实