(课时作业)第16单元第38讲 法律与教化-2023版新高考历史【红对勾】大一轮复习讲与练全新方案

第十六单元　国家制度与社会治理　　　　　　　 法律与教化 一、选择题 1.文化史家柳诒徵认为,文治政府起源于周朝。 历史学家钱穆认为,到了始于“素朴的农民政 府”的汉朝最终形成了“文治的贤人政府”。 由此可知,古代中国 ( ) A.较早确立了农民阶级统治 B.文治政府有悠久的历史 C.以贤能为选拔官员的标准 D.小农经济孕育文治政府 2.班固在《汉书》中提出:“法家者流,盖出于理 官,信赏必罚,以辅礼制……此其所长也。及 刻者为之,则无教化,去仁爱,专任刑法而欲 以致治,至于残害至亲,伤恩薄厚。”这说明 班固 ( ) A.主张废除严刑峻法 B.立足儒家视角评判法家 C.重塑儒家伦理道德 D.倡导百家争鸣多元发展 3.《唐六典》,唐玄宗时官修,是唐朝一部行政性 质的法典。六典之名出自周礼,原指治典、教 典、礼典、政典、刑典、事典,共三十卷,近三十 万字,详细规定了政府各部门职权及人事分 配,宋元明各代推行政务,均大体以此书为典 范。据此可知《唐六典》 ( ) A.体现了以礼入法的立法原则 B.适应了封建政府行政运作的需求 C.有利于司法程序的公平公正 D.标志封建法制体系的成熟与完善 4.法和律自古以来就不同。夏、商、西周直至春 秋时期称法律为刑;春秋战国之际,改称法律 为法;商鞅变法时进一步改法为律。此后,自 秦汉至明清,除宋朝律典称刑统,元朝称通 制、条格等外,其他各个朝代基本都称法律为 律。古代“刑→法→律”演变趋势的合理解 释是 ( ) A.反映法律名称的变化 B.表明社会的本质变化 C.体现法律制度的发展 D.说明治国思想的质变 5.清代的《大清律例》和《六部则例》中规定:不 仅雇工、佃户、手工业者、商人具有较完整的 民事权利,即使改变身份的贱民也作为主体 参加民事活动。这些规定反映出清代法 ( ) A.具有民主主义色彩 B.注重以人为本 C.民事权利主体扩大 D.体现重农抑商 6.《十二铜表法》以死刑惩罚下列侵权行为:叛 国、法官受贿、谋杀、纵火、使用魔法毁坏他人 的种子以及夜间在他人田地上放牧。这说明 《十二铜表法》 ( ) A.侧重保护平民的私有财产 B.掺杂着习惯法的残余 C.注重维护社会的正常秩序 D.惩处犯罪的效果不佳 7.英国法学史学家梅因认为:“罗马人不爱万民 法,正像他不爱外国人一样,因为万民法正是 从这些外国人的制度中来的。在万民法能得 到罗马人的重视前,必须在其思想中有一次 彻底的法律革命。”梅因认为,万民法推广的 前提是 ( ) A.吸收外邦的法律条文 B.自然法观念被人认可 C.罗马帝国的继续扩张 D.提升外邦人政治地位 8.1804年《法国民法典》规定“私人得自由处分 属于其所有的财产”“依法成立的契约,在缔 结契约的当事人间有相当于法律的效力”。 据此推断,该法典 ( ) A.为工商业自由发展提供了法律保证 B.使法国最终确立了共和政体 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 439 C.成为近代欧美国家立法的主要来源 D.体现私有财产神圣不可侵犯 9.1962年3月,毛泽东针对公安工作指出:“刑 法需要制定,民法也需要制定,没有法律不 行”。1964年7月形成《民法典草案(试拟 稿)》,该草案共3编、24章、262条,包括总则、 财产的所有、财产的流转。这反映出 ( ) A.国民经济调整任务完成 B.“左”倾错误得到全面纠正 C.依法治国方针正式形成 D.社会主义建设的有益探索 10.20世纪90年代以来,全国人民代表大会及 其常务委员会先后颁布了《中华人民共和国 对外贸易法》《中华人民共和国反不正当竞 争法》《中华人民共和国劳动法》《中华人民 共和国中外合资经营企业法》等法律。这表 明我国 ( ) A.确立了经济体制改革目标 B.逐步建立起市场经济的法律体系 C.加强了对国民经济的调控 D.为对外开放营造良好的社会环境 二、非选择题 11.阅读材料,完成下列要求。 材料一 “汉承秦制”之说早为学界所 公认,秦律中“严于治吏”的精神在汉律中有 着深刻的反映。与秦律相似,汉律亦有关于 荐举官吏的法律规定。如《二年律令·置吏 律》规定:“有任人