第2单元 6将相和(课件PPT)-2022-2023学年五年级上册语文【小学学霸作业本】部编版(五四制)

RJ 五年级上 学习目标 1. 认识“璧、臣”等生字，读准多音字“强、划、削”，会写“召、臣”等字，会写“无价之宝、召集”等词语。 2. 能尽量连词成句地读课文，提高阅读的速度。 3. 把握课文的主要内容，能用自己的话讲述“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个故事。 4. 能结合具体事例说出对廉颇、蔺相如的印象。 第1课时 作者简介 司马迁（约前 145—？） 字子长，西汉史学家、文学家。 他创作了中国第一部纪传体通史《史记》。《史记》记载了从上古传说中的黄帝时期到汉武帝时期大约 3000 年的历史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 字词学习 玉璧 大臣 强迫 允诺 划分 经典 请罪 清廉 抵抗 防御 辞别 羞辱 擅长 上卿 削弱 长袍 chén bì qiǎng huà dǐ yù cí rǔ shàn qīng xuē páo nuò zuì lián diǎn 召 臣 议 缺 献 诺 典 抄 怯 境 抵 御 辞 侮 辱 擅 拒 削 袍 荆 强 qiáng jiàng 强大 倔强 qiǎng 强迫 huá 划船 huà 计划 划 你这样解释未免太牵强附会了。 ｑｉǎｎｇ，勉强 个人意见不要强迫别人接受。 ｑｉǎｎｇ，硬要，迫使 这个小伙子身强力壮，什么重活都能干。 ｑｉáｎɡ，健壮，有力 多音辨析 强 qiǎng 强 huá 划船 huà 计划 划 臣（君臣） 巨（巨大） 典（典礼） 曲（歌曲） 议（会议） 仪（仪表） 无价之宝 召集 大臣 商议 解决 完好无缺 称赞 商量 允诺 典礼 胆怯 边境 抵御 推辞 侮辱 擅长 拒绝 职位 削弱 战袍 同心协力 【无价之宝】 指极珍贵的东西。 【绝口不提】 闭口不言及某人某事。 造句：对于昨天的争吵，他们俩都绝口不提。 【怒发冲冠】 因怒而头发直竖，把帽子都顶起来了，形容非常愤怒。 【允诺】 应许。 【完璧归赵】 指原物完整无损地归还本人。造句：用完别人的东西后，理应完璧归赵。 【胆怯】 胆小；缺少勇气。 【示弱】 表示比对方软弱，不敢较量（多用于否定式）。 【抵御】 抵挡；抵抗。 【瑟】 古代弦乐器，像琴。 鼓瑟，就是弹瑟。 【推辞】 表示拒绝（任命、邀请、馈赠等）。 【擅长】 在某方面有特长。 造句：这位画家擅长水墨画。 【缶】 古代一种瓦质的打击乐器。 【助兴】 帮助增加兴致。 造句：我来唱首歌给大伙儿助兴吧！ 【同归于尽】 一同死亡或毁灭。 【厉声】（说话）声音严厉地。 【呵斥】 大声斥责。 【同心协力】 统一认识，共同努力。 造句：只要我们同心协力，就一定能克服重重困难。 拒绝—— 接受 胆怯—— 进攻—— 撤退 勇敢 面对我军的强势进攻 ，敌军无计可施，纷纷撤退。 着急—— 焦急 商议—— 商讨 勇敢—— 英勇 理由—— 借口 称赞—— 称颂 允诺—— 许诺 举行—— 举办 隆重—— 盛大 胆怯—— 胆小 必然—— 必定 抵御—— 抵抗 侮辱—— 羞辱 形容团结的四字词语：同心协力 众志成城 万众一心 风雨同舟 患难与共 和衷共济 出自《史记》的四字词语：完璧归赵 负荆请罪 四面楚歌 卧薪尝胆 背水一战 焚书坑儒 初读课文 （ 1.课文中出现了哪些主要人物？ 2.说说这篇文章围绕“将”和“相”具体写了哪几件事？ 将：廉颇 相：蔺相如 渑池之会 负荆请罪 完璧归赵 默读课文第1-9自然段，讨论“完璧归赵”这个故事是怎么发生的？经过怎样？结果又如何呢？画出相关语句。 完璧归赵 起因：秦强赵弱、秦国索要和氏璧 经过： ◎蔺相如出使秦国。 ◎识破秦王骗宝面目。 ◎巧设计谋完璧归赵。 蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。 ◎想一想：蔺相如是如何识破秦王根本无诚意拿城换璧的？ ◎面对秦王的不守信，蔺相如是如何做的？ ①“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。” ②他怒发冲冠，说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上！” ③“秦国的国君历来不守信用··