第8单元 语文园地八(课件PPT)-2022-2023学年三年级上册语文【小学学霸作业本】部编版(五四制)

RJ 三年级上 语文园地八 本次口语交际是学习有礼貌地向别人请教，解决生活中实际遇到的问题。 请 教 口语交际 ♦交际指导 想想自己都遇到了 什么需要向别人请 教的问题 全班汇报交流 向别人请教之前要组织 好语言，将问题说清楚 使用礼貌用语，注意交 际礼仪，不清楚的地方 及时追问 ♦交际小贴士 请教别人时，请用“您”“请”“对不起，打扰了”等礼貌用语；别人向你请教时，请用“没关系”“不客气”等礼貌用语。 恰当运用点头、微笑等动作。 追问时要关注方法和时机，一般在对方答完一个问题，给出一个建议后提出追问，尽量不打断别人说话；如果在别人说话过程中就要追问，注意使用“不好意思，打断一下”等用语。 ♦交际范例 有空。你想请教什么问题？ 不好意思，你现在有空吗？我想向你请教一个问题。 我觉得你可以准备一个记事本，把每天要做的事情或者要带的东西记录下来，做完一项就打个钩，这样提醒自己。 我经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去春游又忘记带水。 我该怎么改掉这个坏习惯呢？ 总是依赖别人，是很难把自己的坏习惯改掉的。你还可以把每天要带的东西写好贴在门上，出门前再检查一遍，慢慢地就会改掉这个坏习惯了！ 可是我还是怕会忘记，你说我能不能让爸爸妈妈提醒我一下呀？ 谢谢你，我觉得你的方法很棒！ 请说吧，是什么问题？ 请问你现在有空吗？我想请教一个问题。 我觉得他可能是忘记了。 向人讨还东西也有技巧的，主要是给人留面子。 你可以约他一起踢足球，提醒他把你的足球带着。 或者私下里而不是在别人面前向他索要，并表示以后还可以再借给他。 你觉得怎么样？ 邻居小辉借东西不及时归还。 前些天他把我的足球借走了， 到现在都没有还。 提醒他吧，怕显得我小气；不提醒的话，又担心他一直不还。 我该怎么办啊？ 我懂了，等会儿我约他下午一起踢足球，谢谢你！ 习 作 那次玩得真高兴 本次习作的话题是“那次玩得真高兴”。 要求把一次玩的过程写下来，并表达出当时快乐的心情；写的时候注意正确使用标点符号。 ♦习作指导 ♦习作构思 1.确定写什么——借助插图，开拓思路。结合教材插图，回忆自己觉得特别新奇、高兴和有趣的经历，从中选一件自己玩得特别开心、印象特别深刻的事情来写。 2. 确定怎么写——回忆玩的过程。确定写作主题后，回忆“是什么时候的事”“在哪儿玩”“和谁玩”“玩什么”这些基本信息，并回想玩的细节，以及让自己觉得特别有意思的地方。写的时候按时间顺序介绍，可以用上“先……接着……然后……”这些连接语。注意正确使用标点符号。可以使用一些描写快乐心情的词语，或者用上感叹句来表达自己的快乐心情。 3. 确定怎么评——分享玩的快乐。写完后，跟同学们一起交流并修改习作，分享自己当时快乐的心情。 ①总起 时间、地点、人物、事件 ③略写 摩天轮、过山车、卡通人偶 ②详写 疯帽子旋转杯 慢速：万花筒、如梦似幻 快速：像进入了疯狂的魔法世界 结束：像喝醉了酒 ④总结 玩得真高兴 那次玩得真高兴 ♦习作例文 那次玩得真高兴 今年暑假，爸爸妈妈带我去迪士尼乐园玩。① 那里有许多有趣的娱乐项目，最让我痴迷的是“幻想世界”的“疯帽子旋转杯”。② ①用一句话交代了时间、地点、人物、事件，非常简洁。 ②点明写作的重点。 我们三人挑选了一个颜色怪诞（dàn）的疯帽子旋转杯，我负责操作茶杯中间的巨大轮盘。 一开始，我调试的速度比较慢，转动的幅度也比较小。 啊，转起来了，周围的灯光交织成一个万花筒，如梦似幻，我仿佛沉浸在《爱丽丝梦游仙境》的童话世界里。 ③ ③具体、形象地写出了慢速时，坐在旋转杯里的奇妙感受。 过了一会儿，我觉得还不够疯狂，于是加快了转动的速度和幅度。旋转杯突然像被施了魔法，疯狂地旋转起来。旋转杯上的图案和符号，地板上螺旋形的图案，都跟着飞快地变幻着。我好像进入了一个疯狂的魔法世界。只觉得天旋地转，头晕目眩，大脑里一片空白。④我们禁不住尖叫起来。 ④写出了快速时，坐在旋转杯里的强烈感受。 不知过了多久，游戏结束了，旋转杯渐渐地停止了转动。我们走下旋转杯。我刚想迈步，一下子失去了平衡，差点儿摔倒。再看爸爸，就像喝醉了酒，东倒西歪，摇摇晃晃，那样子可笑极了。妈妈更有意思，直接坐在地上，把头埋在膝盖里，一动也不敢动了。我们笑啊笑啊，笑得眼泪都出来了。⑤ ⑤生动形象地写出了走下旋转杯后眩晕的奇妙感觉，“笑得眼泪都出来了”，写出了“我们”快乐的心情。 那一天，我们还尝试了很多其他的游戏。我坐了摩天轮，看到了平时看不到的景色；坐了过山车，感受了急速俯冲的心惊肉跳；看了卡通人偶，与米老鼠和唐老鸭合了影。⑥ 那