单元六 终身学习，提高工作技能 课件-中职生职业素养提升教程

单元六 终身学习，提高工作技能 《中职生职业素养提升教程》 大学生职业 生涯规划 汇报人：ABC 部门：设计部 CAREER PLANNING 专业学习 01 终身学习 02 学以致用 03 CONTENT 目录 ·勤学苦练有助于青年学生成长成才。习近平总书记强调：“青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。”习近平总书记还指出：“为学之要贵在勤奋、贵在钻研、贵在有恒。”学习既要惜时如金、孜孜不倦，下一番心无旁骛、静谧自怡的功夫，又要突出主干、择其精要，努力做到又博又专、愈博愈专。 ·社会实践是青年学生练就过硬本领的“大熔炉”。习近平总书记多次强调：“青年要成长为国家栋梁之才...... 单元概述 3 情景再现 就业压力 未来发展 竞争激烈 ·在高考路上不乏充满梦想的人。大部分考生十几岁，大的也不过20多岁。但是在2019年高考中，有一位考生非常特殊。不是因为他的学习成绩有多么优异，而是因为他的年纪已经超过70岁，属于一名高龄考生。这名考生叫柳玉春。在高考前夕，由于这位考生的年纪非常大，村里面的人担心他在赶考的过程当中出现意外，就由几个村民陪同这位70多岁的考生前往高考考点。据介绍，柳玉春老人已经不是第一次参加高考了，在过去的时间里，他先后参加过4次高考，最早的一次是在1978年。那次高考他未能金榜题名。在那个年代，为了养活自己和家人，柳玉春只能放弃自己上大学的梦想，回家务农。 ...... 4 4 第一课　专业学习 Knowledge makes humble， ignorance makes proud. PART 01 · 什么是学习？ “ 想一想 6 知识拓展 ·在我国古代，“学”与“习”是分开讲的。《辞源》指出，“学”乃“效仿”也，通过观察、模仿、复制、内化来获得知识；“习”乃“复习”“练习”也，即通过复习巩固来提升个体的能力，以便能够适应现实的自然环境和社会环境。最早把“学”与“习”联系起来的是孔子，子曰：“学而时习之，不亦说乎？”后来，《礼记》又曰：“鹰乃学习。”这就是“学习”一词的由来。 7 7 一、学习的含义 8 一般来说，学习的概念有广义与狭义之分 (3) (4) (2) (1) （3) ·