婴幼儿健康照护 项目四 婴幼儿常见传染病的防护.课件

模块一 婴幼儿传染病的科普 模块三 婴幼儿疱疹性咽峡炎的防护 模块二 婴幼儿手足口病的防护 模块四 婴幼儿水痘的防护 项目四 婴幼儿常见传染病的防护 目 录 01 02 03 04 模块五 婴幼儿猩红热、百日咳和麻疹的 防护 项目四 婴幼儿常见传染病的防护 目 录 05 外在环境中一些能侵入机体引起疾病的微生物称为病原体。传染病就是由病原体引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传染的疾病。 项目四 婴幼儿常见传染病的防护 项目概述 4 项目导学 1.婴幼儿传染病的科普 2.婴幼儿手足口病的防护 3.婴幼儿疱疹性 咽峡炎的防护 4.婴幼儿水痘的防护 5.婴幼儿猩红热、百日咳和麻疹的防护 婴幼儿常 见传染病 的防护 5 项目目标 知识目标 1.熟悉婴幼儿传染病的基础知识; 2.掌握婴幼儿手足口病的症状; 3.掌握婴幼儿疱疹性咽峡炎的防护; 4.掌握婴幼儿水痘的防护; 5.掌握婴幼儿猩红热、百日咳和麻疹的防护 素质目标 1.提高发现问题和解决问题的能力; 2.培养对婴幼儿照护的责任心; 3.提高实践操作的能力 技能目标 1.能正确地对疱疹性咽峡炎患儿进行防护; 2.能正确地对手足口病患儿进行防护; 3.能正确地对水痘患儿进行防护; 4.能正确地对猩红热、百日咳和麻疹患儿进行防护 思政目标 1.热爱幼教事业; 2.培育规范从教的职业操守; 3.提高婴幼儿教育的文化素养 模块一　婴幼儿传染病的科普 模块目标 熟知传染病的基本特征； 掌握婴幼儿传染病的预防 理解传染病的传播途径； 传染病不同于一般疾病，是一类比较特殊的疾病，它是由病原体感染引起 的能在人与人、动物与动物或人与动物之间传播流行的疾病。因婴幼儿自身免疫系统尚未完善，体内大都没有形成针对这些病原体的特异性抗体，接触后容易感染患病。婴幼儿是传染病的易感人群，尤其是生活在托幼机构的幼儿 大量易感人群集中在一起，一旦出现传染病，就很容易造成彼此间的传染和流 行，导致大量幼儿感染患病。因此，提高婴幼儿机体的免疫力，预防和控制传 染病的传播和流行尤为重要。 模块学习 一 传染病的基本特征 病原体指的是能引起疾病的微生物与寄生虫，如病毒、真菌、细菌、衣原体、蛔虫、支原体、蛲虫等。 （一）病原体存在 01 传染性指的是传染病的病原体可以由人或动物经过一定的途径，直接或间接地传染给另一个人或动物。 （二）传染性 02 （三）流行性 传染病的流行性，按照其流行过程的广度和强度可以分为以下几种： （1）传染病散发。指的是传染病在人群中分开发生，而不是大面积地发生。 （2）传染病流行。指的是某一单位或地区在某一个时期内，某种传染病的 发病率超过了历年同期的发病水平。 （3）传染病大流行。指的是某种传染病在一个短时期内迅速传播、蔓延。 （4）传染病暴发。指的是某一局部单位或地区，在短期内突然出现众多的 同一种疾病。 一 传染病的基本特征 （四）免疫性 不管是隐性感染，还是显性感染，正常人体感染后，都可产生对该病原体 的特异性免疫，甚至某些传染病在治愈后可获得终身免疫，如麻疹等。但也有某些传染病在感染未治愈时，如果再接触同样的病原体，就可产生重复感染，如血吸虫病等。 一 传染病的基本特征 一 传染病的基本特征 （五）规律性 1.潜伏期 传染病的潜伏期是指当病原体侵入人体到最初出现临床症状的这段时间。 大部分的传染病的潜伏期是几天、几十天，少部分传染病的潜伏期为数月到数年。 2. 前驱期 传染病的前驱期是指从出现一般传染病所共有的头痛、疲乏、发热、食欲不振等症状，到开始出现传染病所特有的明显症状。 一 传染病的基本特征 3. 明显期 传染病的明显期是指传染病的症状明显，在此期间逐渐出现各种传染病的特有症状 一 传染病的基本特征 一 传染病的基本特征 4.恢复期 B A 传染病的恢复期是指传染病的主要症状逐渐消失，体内病理、生理变化终 止，组织功能逐步恢复正常的时间。 急性传染病的病程时间见表 4-1。 贴心提示 传染病的传播途径有空气传播、土壤传播、食物传播、接触传播、虫媒传播、水源传播、医源性传播、母婴传播。 二 传染病的传播途径 二 传染病的传播途径 (一）空气传播 空气传播是呼吸系统传染病的主要传播方式，主要包括飞沫传播、飞沫核传播和尘埃传播 3 种传播途径。 （二）土壤传播 土壤传播是指易感人群通过各种方式接触了被病原体污染的土壤所导致的传播。 二 传染病的传播途径 （三）食物传播 食物传播是指病原体从传染源排出后，通过食物侵入新的易感宿主的过程。 二 传染病的传播途径 二 传染病的传播途径 （四）接触传播 接触传播分为直接接触传播和间接接触传播。 （五）虫媒传播 虫媒传播是指病原体通过昆虫或其他节肢动物引起易感者感染。 二 传染病的传播途径 （六）水源传播 水源传播是