内容正文:
第二单元 循环的水
4.自然界中的水循环
一、头脑风暴
追根溯源
回顾本单元的学习经历和以往的经验,说一说形成云的水蒸气是从哪里来的。
海洋、湖泊、河流中的水可以蒸发变成水蒸气
树叶可以放出水蒸气,动物呼吸也可以放出水蒸气
雪山上的雪、冰川中的冰可以直接变成水蒸气
通过一步一步地“追根溯源”,我们有什么发现?
二、处理信息
大气中的水分随着气流
从一个地区输送到另一个地
区的现象称为“水汽输送”。
地球上的水在陆地、海洋及大气之间处于不间断的循环之中,水的这种循环产生了云、雾、雨、雪等多变的天气现象。
用概念图的方式表示地球上水的循环过程。
三、表达交流
云
蒸腾
吸水
渗入
陆地
湖泊
地下河
蒸发
水汽输送
蒸发
雨、雪、雹
河流
海洋
雨、雪、雹
云
自然界中的水循环
四、拓展活动
水娃旅行记
水娃是来自海洋的一个小水滴。以《水娃旅行记》为题写一篇游记,讲述水娃是如何从海洋出发周游世界,最后又回到海洋的。故事里要有水娃的所见所闻和亲身感受,看谁写的内容丰富而又精彩生动。
蒸腾
渗入
河流
蒸发
水汽输送
海洋
陆地
海洋
大气
云
雾
雨
雪
声明
从《小学学霸作业本》和《学霸速记》中截取了部分图片,仅作教师教学使用。
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