3.2 建成现代化经济体系（学历案）-【高效课堂】2022-2023学年高一政治同步课件+学历案（统编版必修2）

《更好发挥政府作用》学历案 班级： 第 学习小组 姓名： 主备： 审核： 【内容出处】 部编教材必修2第一单元第三课二框P39-43 【课标要求】 2.1 解释经济发展方式的转变和供给侧结构性改革，评析经济发展中践行社会责任的实例。 【学习目标】 必备知识目标 1、 说明现代化经济体系的内涵和构成； 2、 阐释建设现代化经济体系的原因； 3、 了解我国当前经济所有的发展阶段及其基本特征，理解我国经济已由告高速增长阶段转为高质量发展阶段； 4、 理解建设创新引领、协同发展的产业体系的要求，阐明大力发展实体经济的意义和主要任务； 5、 明确建设彰显优势、协调联动的城乡区域发展体系的主要任务。理解乡村振兴、区域协调战略的重要性和整体部署； 6、 理解建设更高水平开放性经济新体制的要求，明确发展开放型经济的主要任务。 学科素养目标 1、政治认同：结合新发展阶段的国情，认同我国转变发展方式的实践安排，坚信坚持中国道路。 2、科学精神：认清新时代阶段性特征，把握现代化经济体系的构成，区分实体经济、乡村振兴等主题的重要性，区分供给侧与需求侧、引进来和走出去、实体经济与虚拟经济。 3、公共参与：彰显人民主体地位，积极了解国家发展、为经济社会发展贡献力量。 关键能力目标 1、 辨识与辨别能力：区分关于各体系地位的表述；区分供给侧与需求侧、引进来和走出去、实体经济与虚拟经济。 2、 分析和综合能力：分析发展数据下的发展问题，综合探究现代化经济体系的构成及建设原因。 3、 探究与建构能力：探究建设产业体系、城乡区域发展体系、开放型经济体制的典型案例，构建高质量发展模型。 4、 反思与评价能力：反思新发展阶段的问题及举措，评价国家相关经济政策、战略。 【重难点】 重点：1、正确理解现代化经济体系 2、 正确理解大力发展实体经济 难点：1、我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段 2、供给侧结构性改革 【学习课时】 5课时 【学法教法】 自主预习，议题探究，教师点拨 1． 预习案 【预习情景】回顾所学：“理念是行动的先导”“经济制度影响经济发展”。这要求我们建设什么经济？实现怎样的发展？如何做？