3.1 坚持新发展理念（学历案）-【高效课堂】2022-2023学年高一政治同步课件+学历案（统编版必修2）

《我国的社会保障》学历案 班级： 第 学习小组 姓名： 主备：曾蝶 辅备：曾令钊、朱婧、郭云峰 审核： 【内容出处】 部编教材必修2第二单元第三课一框P32-38 【课标要求】 2.1 阐释以人民为中心的发展思想和创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。 【学习目标】 必备知识目标 1. 阐释经济发展与民生福祉间的关系； 2. 明确以人民为中心的发展思想的基本内涵和重要意义； 3. 阐述各个新发展理念的着力点、重要性和实践要求； 4. 理解五大发展理念是具有内在联系的集合体，要贯彻统一，明确新发展理念是习近平新时代经济思想的主要内容。 5. 理解把新发展理念完整、准确、全面贯穿全过程、各领域的重要性。 学科素养目标 1、政治认同：了解我国经济社会的 巨大成就，认同新发展理念，认同习近平新时代思想，坚定道路、理论、制度自信； 2、科学精神：区分以人民为中心思想的三个层次，区分五大发展理念着力点、地位。 3、公共参与：发展依靠人民，认清自己主体地位，自觉承担社会责任，在生活中贯彻新发展理念，为国家建设贡献智慧。 关键能力目标 1、 辨识与辨别能力：区分以人民为中心思想的三个层次，区分五大发展理念着力点、地位。 2、 分析和综合能力：结合近年建设的成就，综合经济发展与民生福祉的关系；分析成就体现出的以人民为中心的思想。 3、 探究与建构能力：探究五大力理念的着力点、重要性和实践要求，建构五者关系、与人民中心思想、国家发展的关系。 4、 反思与评价能力：反思新时代、新阶段、新格局下，贯彻新发展思想的必要性，评价国家相关举措与个人担当。 【重难点】 重点：1、正确理解坚持以人民为中心的发展思想 2、 牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念 难点：1、五大发展理念的着力点和重要性 2、理解经济增长不等于经济发展 【学习课时】 5课时 【学法教法】 自主预习，议题探究，教师点拨 1． 预习案 【预习情景】宣恩十年发生翻天覆地的变化，你的生活是否也随之焕然一新？ 二十大报告：“必须完整、准确、全面贯彻新发展理念。治国有常，利民为本。为民造福是立党为公、执政为民的本质要求。必