4.9 正负图形的画面 （课件）岭南版美术五年级上册

正 图形的画面 负 1 福田繁雄（日本） 你在图中看到了什么？ 为什么要如此设计？ 京王百货（招贴） 2 福田繁雄是当代视觉设计大师，他的设计理念及其设计作品所取得的成就，对当代平面设计界产生了深远的影响. 这幅作品是他为日本京王百货设计的宣传海报 ，巧妙利用正负形的创作手法，黑色"底"上白色的女性的腿与白色"底"上黑色男性的腿，创造出简洁而有趣的效果。 动物王国（版画）埃舍尔 他们共用一条轮廓线 ——共生线 正负图形 在一个形象外的空隙中发现另一个形象，或把一个形象转变为另一个形象，互相衬托，形成正负图形。 苹 果 的 启 发 10 联想大爆炸 思维导图： 苹果和缺口 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 11 联想大爆炸 形 苹果的缺口是被谁咬掉的？ 例:可能是被虫子咬掉的。 可能是被乔布斯咬掉的。 可能是被一条拉链咬掉的。 可能是被…… 12 联想大爆炸 意 苹果具有什么象征的意义？ 例：我们可以联想到 和平鸽、枪支…… 我们可以联想到 书籍、大脑…… 我们可以联想到…… 13 我们以“苹果”作正形， 以联想的事物作负形， 从“苹果的缺口”出发进行正负形创意。 14 乔布斯 创意无限 《乔布斯与苹果》 15 拉链 《苹果形状的包》 创意无限 16 17 创意无限 作业： 1. 创意图形：“苹果和缺口” 2. 选择生活中的任何两件物体（如树叶、杯子、小鸟、鱼等）分别做正形和负形，完成创意图形 要求：1. 独一无二 2. 共用轮廓线的处理要概括，简单明了。 请自由选择并完成其中一项作业 18 播放音乐 （可以根据形象边缘线起伏可能产生的形象进行调整，变形产生新的负形形象。） 作业评价 评价方式： 1.每组推荐一幅最佳作品 2.全体投票：最佳创意奖 $