第一章-高倍显微镜使用实践

第一章-高倍显微镜使用实践 高倍显微镜的使用方法 ------必修一第一章观察类实践 一、作业目标 学会使用高倍显微镜观察细胞 二、作业内容 使用高倍显微镜观察不同细胞形态 三、展示方式（5-10min） PPT图片展示显微镜的结构，实际操作使用高倍显微镜。 四、活动过程 1、提出问题：初中生物学习过低倍显微镜的使用方法，但是要想更仔细的观察细胞，需要用到高倍镜的使用，那么应该怎样使用高倍显微镜观察细胞呢？ 2、方案设计： ①用ppt展示图片让学生认识显微镜的结构 ②观看高倍显微镜使用过程。https://v.youku.com/v_show/id_XOTQ4ODAxMzky.html （Ctrl+点击可看） ③在实验室制作临时装片，动物可以选择口腔上皮细胞，植物细胞可以选择洋葱鳞片外表皮细胞。 3、结果展示：将显微镜下看到的动物细胞和植物细胞结构拍照片，或者绘制图片展示。 附件1 实验记录表 班级 姓名 实验日期 实验名称 指导教师 一、实验目的： 二、实验原理： 三、实验用品 四、实验结果及步骤 五、问题讨论 六、心得体会 附件2 评价目标 评价要素 教师评价 科学性 实验原理是否正确 A.正确 B.基本正确 C.不正确 实验操作程序 A.科学合理 B.基本合理 C.不合理或错误 实验仪器、药剂的使用 A.使用合理 B.使用基本合理 C.不合理或错误 可行性 A.所选材料、药品和方法在现有条件下能够满足 B.所选材料、药品和方法在现有条件下难以满足 C.所选材料、药品和方法在现有条件下无法满足 简便性 A.实验简单，在较短时间可以完成 B.实验比较简单，在较长时间才可以完成 C.实验较简单，在较长时间才可以完成 结果预测 A.有实验结果预测，并解释原因 B.有实验结果预测，不解释原因 C.无实验结果预测，不解释原因 总成绩 探究练习 1．对下列图示的生物学实验的叙述正确的是（　　） A．若图①表示将显微镜镜头由a 转换成b，则视野中观察到的细胞数目增多 B．若图②是显微镜下洋葱根尖某视野的图像，则只