内容正文:
统编版二年级语文上册第四单元学习任务群
学校 班级 姓名
义务教育语文课程标准2022年版已经在2022年4月正式颁布,即将在2022年的秋季学期正式投入使用。语文学习进入核心素养“群”时代。
未来的语文教学以任务为载体的,以识字与写字、梳理与探究、阅读与鉴赏、表达与交流等语文实践活动为主线,综合构建素养型课程目标体系。
一、本单元人文主题与核心素养
(一)人文主题: 家乡。
(二)核心素养: 联系上下文了解词句的意思。
二、单元任务目标
内容
教学要点
字词识写
◎会认63个生字,读准4个多音字,会写37个字,会写32个词语。
◎借助火车票上的信息认识生字,增强在生活中主动识字的意识。
语言积累
◎在理解课文内容的基础上,背诵古诗和指定的课文段落。
◎发现描写颜色词语的构词规律,并积累相关词语。
◎积累课文中优美的词语,并尝试运用。
◎背诵风景名句,初步感受祖国山河的壮美。
阅读理解
◎能联系上下文和生活经验理解词句的意思。
◎展开想象,能用自己的话说说诗句描绘的画面,初步感受大自然的神奇、壮丽。
◎能正确、流利地朗读课文,理解课文内容,初步感受祖国山河的壮美。
◎阅读《画家乡》,感受家乡的美,表达对家乡的赞美之情。
口头表达
◎展开想象,能用自己的话说说诗句描绘的画面。
◎能用“像”说生活中的事物。
书面表达
◎仿写句子,提升写话能力。
◎学习写留言条。
第一部分 识字与写字(基础性任务)
情境一:二年级开展“识字单元——自主识字,自主阅读。”的单元复习整理活动。
下面是同学们为单元复习整理的相关资料,按要求完成第1-5题。
1.读拼音,写字词。
chénɡ shì wèi nán bù měi lì
海口这个于中国的,不仅有的热带xiē míng shèng gǔ jì zhǎn xiàn
风光,还有一,它向来自五湖四海的
kè rén
着它的魅力。
2.读拼音,请在图片中圈出与拼音相对应的生字。
(jìng shèng pù ) (xiù tán)