NO2-1三相异步电动机“启—保—停”电路的PLC控制安装与调试训练电子教案 中职 高教版 可编程控制器应用技术电子教案（FX3U)

课题及任务名称：任务一、三相异步电动机“启—保—停”电路的PLC控制安装与调试训练 课题所属模块名称 模块二：三相异步电动机典型继电接触控制的PLC控制与实现 目标描述 知识目标： 1、熟悉点动控制线路实现PLC控制的梯形图转换方法；借助继电接触控制线路理解梯形图中常闭、常开触点、输出及自锁含义、用途。 2、熟悉LD、LDI，AND、ANI，OR、ORI，OUT指令格式、功能及用法，初步让学生对梯形图的由来及基本指令的基本运用有所认识， 3、熟悉GX Developer软件中基本指令输入方法，通过“启保停”控制设备安装与调试，初步了解PLC的运行方式和PLC控制任务设计的方法。 行动时间 4 行动场所 PLC实训室（电脑INTERNET连接） 能力目标： 1、学会点动控制线路实现PLC控制的梯形图转换方法； 2、学会PLC梯形图基本控制单元的控制方法。 3、学会启-保-停PLC控制任务的设备安装、调试方法。 策略技巧 教学 方法 任务引领及引导文教学法。 情感目标： 1、通过对设备控制任务的分析、继电接触控制线路向梯形图的画法转换，培养学生一定逻辑思维能力； 2、通过设备的安装、调试等训练，形成一定职业操守、良好的职业习惯，在理实教学活动中体验专业能力、社会能力、方法能力融通的学习情趣。 学习 方法 小组合作：讨论法、 重难点分析 重点：LD、LDI，AND、ANI，OR、ORI，OUT指令格式、功能及用法 难点：点动控制线路实现PLC控制的梯形图转换及梯形图符号含义 分组模式 大、小组模式： 6人/大组、2人/小组 学习情境设计： 提供三菱FX3U系列PLC相关手册PDF文档或网络杋房，相关PLC模块运用典型案例或模板。 材料准备 型号FX3U-48MR可编程控制器、启-保-停PLC控制任务模板、清华同方M4300电脑、FX-232AW/AWC编程通讯电缆、常用低压电器及电工工具等。 耗材 0.5平方BVR导线、冷轧端子、号码管等。 行动规划 学生行动 教师行动 方法-媒介运用/目的 信息搜集 课前资讯（含百度知道、文库关键词查询和课本、资料的阅读，要求学生运用PPT展示）： 1、 网络下载”GB4875-2009”相关文档。 2、 查阅低压电器的涵义、低压电器的“常态”涵义，一般“常开”、“常闭”触头的功能。 3、 继电接触控制线路的作用，试按规范绘制“启-保-停”控制线路，并分析“自锁”功能，启动、停止、热保护接法及功能实现方法。 任务布置：三相异步电动机“启—保—停”电路的PLC控制安装与调试 情境创设1： 引导、检查学生小组任务完成情况，引导学生采用PPT。 继电接触控制“启-保-停”控制展板电路的运行演示产品实物展示、典型应用案例。 适时进行专业术语“自锁”的释义。 适时PPT投影讲解 培养学生自主查阅、信息搜集、甄别，展示及表达能力。 强化技术应用的感性认知，融理论于实际运用中。 计划（大组活动） 大组活动：分组讨论任务实现与学习计划：。 1、 任务实现两大块：软件——梯形图的实现；硬件——主电路和PLC控制回路； 2、 控制梯形图的实现：由继电接触线路转化实现、输入、输出端口定义、plc控制连接图绘制。 ; 3、 梯形图基本指令LD、OR、ANI、OUT等指令格式、用法的认知； 4、 PLC控制主电路、控制回路的连接安装、检查与检测； 5、 PLC梯形图的软件编辑、传输； 6、 设备的调试方案设计与设备调试； 7、 结合调试过程及存在问题进行修订改进。 教师结合认知规律引导学生分组确定学习计划。 引导组员展示、陈述学习计划，并评述 培养学生计划制定的能力，组员间沟通及团队协作能力。 培养学生表达、沟通能力。 决定（大组活动） 围绕上述计划、任务学习工作页及教师设置的问题，分组展开自主学习活动，讨论并完成： 1、PLC的用户程序执行方式的认知：①输入采样、②程序执行；③输出刷新。 2、PLC的I/O认知：①输入继电器编号范围及编号方式、②输出继电器编号范围与编号方式、③FX3U输出继电器种类及参数。 3、继电接触控制线路PLC控制梯形图的转化方法与认知。 4、基本指令功能、命令格式及用法的认知 5、由I/O端口地址绘制PLC控制连接图。 6、设计设备安装、调试方案。 教师设置问题，并适时随机抽检问题完成情况。 解释专业术语：扫描周期、顺序执行循环扫描工作方式等。 板书:常用PLC控制术语 简单解释：循环扫描工作方式、输出刷新含义。 采用力争使每个得到均衡发展提高机会。 强化专业术语。形成专业素养及规范。 实施（小组活动 1、 选取器件、检测并合理布局、规划； 2、 器件安装；