内容正文:
四 统计表和条形统计图(一)
4.1 简单的统计表和条形统计图
学习目标
1、经历收集、整理、描述和分析数据的过程,认识简单的统计表和条形统计图,了解它们结构和特点。
2、结合生活实际,体验统计与生活的联系,发展数据分析观念。
学习重难点
重点
根据相关数据完成统计表和条形统计图。
难点
根据统计表和条形统计图解决简单的问题。
1. ( )色的花最多,( )色的花最少。
2. 红花比蓝花多( )盆。
根据统计表中的数据回答问题。
红
蓝
3
颜色 红花 黄花 蓝花 粉花
盆数 8 7 5 6
情境导入
例题解读
科普类 综艺类 动画类 体育类
这是用什么方法表示这些数据的?
张丽华调查了本班同学最喜欢的电视节目,调查结果记录如下:
1
科普类 综艺类 动画类 体育类
根据统计结果,完成统计表。
某班同学最喜欢的电视节目统计表
年 月
节目类别 合 计 科普类 综艺类 动画类 体育类
人 数
6
15
12
13
46
各类节目人数相加的总和
张丽华调查了本班同学最喜欢的电视节目,调查结果记录如下:
某班同学最喜欢的电视节目统计表
年 月
节目类别 合 计 科普类 综艺类 动画类 体育类
人 数
6
15
12
13
46
根据统计表,完成条形统计图。
某班同学最喜欢的电视节目统计图
1格表示2人
年 月
数量/人
科普类
综艺类
动画类
体育类
节目类别
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
某班同学最喜欢的电视节目统计表
年 月
节目类别 合 计 科普类 综艺类 动画类 体育类
人 数
6
15
12
13
46
数量/人
科普类
综艺类
动画类
体育类
节目类别
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
6
15
12
13
统计表和条形统计图各有什么特点?
根据统计表,完成条形统计图。
某班同学最喜欢的电视节目统计图
年 月
统计表和条形统计图各有什么特点?
条形统计图能直观、形象地表示数量的多少。
统计表和条形统计图都能清楚地看出统计的结果。
统计表用表格呈现数据,条形统计图用直条呈现数据。
上面几类电视节目,我们班同学最喜欢哪一类?先利用下表在小组里调查,再在全班汇总,完成统计表和统计图。
科普类 综艺类 动画类 体育类
年 月
节目类别 合 计 科普类 综艺类 动画类 体育类
人 数
班同学最喜欢的电视节目统计表
年 月
班同学最喜欢的电视节目统计图
数量/人
科普类
综艺类
动画类
体育类
节目类别
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
上面几类电视节目,我们班同学最喜欢哪一类?先利用下表在小组里调查,再在全班汇总,完成统计表和统计图。
小结
简单的统计表和条形统计图
1、统计表和条形统计图都能清楚得看出统计的结果,统计表用表格呈现数据,条形统计图用直条呈现数据。
2、在条形统计图中,每格可以表示1个单位,也可以表示多个单位。
随堂小测
青阳小学四年级一班同学调查了学校某星期每天的用水量,并制成了统计图。
(1)这一星期的用水量,哪天最多,哪天最少?
星期五最多,
星期日最少。
(2)除星期六、星期日外,每天的用水量大约多少吨?
每天的用水量大约11吨。
青阳小学四年级一班同学调查了学校某星期每天的用水量,并制成了统计图。
随堂小测
课后作业
完成《小学学霸作业本》第1课时(P33)内容。
绿卡图书—走向成功的通行证
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