4.2 数据的分段整理-(配套课件)2022-2023学年四年级上册数学【小学学霸作业本】苏教版

四 统计表和条形统计图 4.2 数据的分段整理 学习目标 1、会分段整理数据，能用统计表和条形统计图描述数据，并对简单数据进行分析和解释。 2、能通过分段整理数据完成统计表，并解决简单的实际问题。 学习重难点 重点 掌握分段整理数据的方法。 难点 合理将数据分段。 同学们，你们都喜欢吃什么早餐呢？ 粥 豆浆 牛奶 情境导入 例题解读 梅峰小学准备为鼓号队员购买服装。服装分为大号、中号和小号。身高130-139cm的队员适合穿小号，140-149cm的适合穿中号，150-159cm的适合穿大号。你知道每种服装各要购买多少套吗？ 要统计不同身高的人数才能知道。 2 梅峰小学鼓号队员身高记录单 编号 身高/cm 编号 身高/cm 编号 身高/cm 编号 身高/cm 1 146 9 146 17 137 25 156 2 144 10 143 18 143 26 139 3 134 11 136 19 138 27 159 4 142 12 145 20 141 28 145 5 137 13 151 21 144 29 143 6 140 14 157 22 141 30 152 7 137 15 151 23 152 31 146 8 138 16 140 24 153 32 137 2012年9月 你能用画“正”字的方法整理上面这些数据吗？ 身高/cm 人 数 130-139 正 140-149 正正正 150-159 正 把整理的结果填入统计表中。 梅峰小学鼓号队员身高情况统计表 年 月 身高/cm 合 计 130-139 140-149 150-159 人 数 9 15 8 32 年 通过统计，你有什么收获？ 通过分段整理，可以知道每种服装要买多少套。 分段整理时，要注意不重复、不遗漏。 铁道部门规定，儿童身高在120厘米以下乘火车免票，120-150厘米之间享受半价票。你们班享受免票的有多少人？需要购买半价票和全价票的各有多少人？ 先在小组里了解每人的身高，并分段整理，再全班汇总。 姓名 身高/cm 姓名 身高/cm 姓名 身高/cm 姓名 身高/cm 班同学身高情况统计表 年 月 身高/cm 合 计 120以下 120-150 150以上 人 数 你们班同学乘火车时，是需要购买全价票的人多，还是半价票的人多？你还能想到什么？ 小结 数据的分段整理 分段整理数据的步骤： （1）收集数据； （2）分段整理（可用画“正”字的方法）； （3）制作统计表； （4）分析数据，解决问题。 随堂小测 根据下面四年级二班女同学1分钟仰卧起坐的成绩记录（单位：个）， 把统计表填写完整，再回答问题。 四年级二班女同学1分钟仰卧起坐的成绩统计表 年 月 成绩/个 合 计 20~29 30~39 40~49 50~59 人 数 2 7 10 3 22 （1）这个班女同学1分钟仰卧起坐成绩在哪一段的人数最多？ 40~49 （2）张晓红1分钟仰卧起坐的成绩在这个班女同学中排在第10名。 你能估计她的成绩可能是多少吗？ 在40~49之间 四年级二班女同学1分钟仰卧起坐的成绩统计表 年 月 成绩/个 合 计 20~29 30~39 40~49 50~59 人 数 2 7 10 3 22 根据下面四年级二班女同学1分钟仰卧起坐的成绩记录（单位：个）， 把统计表填写完整，再回答问题。 课后作业 完成《小学学霸作业本》第2课时(P34)内容。 绿卡图书—走向成功的通行证 15 $