第四单元 课题1 爱护水资源-2022-2023学年九年级上册初三化学【导与练】初中同步学习（人教版）

第四单元自然界的水 思元白然界的水 课题1爱护水资源 …心要京导航 藔莠提升 1.了世界和我s水资源的分布慨况，学习川辩证的方法石待水资源的手篇 和有限。 心思考拓展 2.了解水污染、水枯竭等水危机及水污染的防治、节水方法等应对水危机的 我国水资源总量较大，但 拼施。 人均水量却很少，节约用 :3认识到水资源与人类牛活密柑火，提高关注社会问题、片觉爱护水资派的 水，刻不容缓。 意识。 总 到学习 7 一、人类拥有的水资源 1.地球储水：地球上.水总储量约为1.39×108m,地球表面约 被水覆盖着。 0.970 ◆温馨提示 2.53% 96.5%0 防治水体污染不是关闭所 有的化工厂：不是禁止使 全球海水、陆地水储比 用化肥和农药，而是合理 2.水资源概况：总水储量 ,可直接利用的淡水量 使用化吧和农药。 3.淡水危机的成因 (1)入类牛江、牛产的用水量 (2) 加闾： 二、爱护水资源 1.节约用水：节约水资源就要提高水的 使刀新技术、改 技巧点拔 革工艺利改变习惯可以大量节约T农业利什洒用水。 海水中含量最高的物质是 2.防治水体污染 水，含量前四的元素是O、 (1)水体河染：折大帚污染物质排入水体，超过水体的 H、Cl、Na 使水质恶化。 (2)水体污染的来源：主要行 污染 污染和 污染。 (3)水体污染的危去：不仅影响工农业、洫业生产，破环 ,还会直接危害人休健康 ：69 初中同步学习学练化学九正级上册R」 鑼究案 2222222200 《探究 (1)爱护水资源的措施：·方面要 提高水的利用率：另一方面要防治 探究点一人类拥有的水资源 1.水有很多用途，我们的生)产和生活都离不开 (2)水体污染的主要来源： 水，请列举生产、生活中水的用途 和 (3)预防和消除水体污染的措施 ①工业上： ②农业上： 2.地球是个水球，水资源很充足，为什么有的 科学家预言：“水，不久将成为一个深刻的社 ③生活中： 会危机”？ 5.你认识下列标识吗？其含义是什么？ 3海水淡化能否作为人类应对淡水知缺的重 要途径，为什么？ 課塞小结 地球表面约71%被水蕧盖 世界水资 淡水片总水储的2.53% 源状沈 心解疑释惑 可利用的淡水不到总茕的1% 水资源 全球水资源山趋短缺 :(1)地球上总水储量是丰富的，但可利用的淡水资 状沉 我回水资人均水岸为世界人均水量的14 源是有限的 源状沉 、分布不均，许多地方严重缺水 :(2)水资源不是取之不尽、月之不竭的，水资源短 爱 工业：捉高水的重复利用率 缺已经成为一个深刻的社会危机。 水贤 书约用水 农业：采厅滴灌、喷灌等方式 (3)中国水资源总量居世界第六位，但人均水量 生活：使节水型器只等 很少。 污染 业“一发”的任意排放 保护 原因化肥、农约的不合理使用 探究点二爱护水资源 措施 防治水 :活污水的任意排放 吓污尖 上业废水经处理达标后再 4.看似普通的水止在成为宝贵的稀缺资源，解 防泊 排放 决全球水危机已经成为刻不容缓的问题 拼施农业上合押使刀农约、化肥 生活污水集中处理排放 爱护水资源引起全世界的关注。 济70氵 茅单元自然界的水 潮缘菜 2222202n 检测—一 法不符合这理念的是 A.牛江污水处理后才能排放 知识点一人类拥有的水资源 B.合理使用农药、化肥 1.下图是企球海水、陆地水储量比，以下火丁 C.把科秆直接焚烧处理 水的说让错误的是 () D.城巾禁止燃放烟花爆竹 陆地淡水 2.53% 5.仔细欣赏图片，回答问题 陆地成水0.97% 海水96.5% 朴关 A.地球上大部分是含盐虽很扁的海水 B.陆地水约占企球水储量的3.5为 (1)上述图片主要告诉我们要 C.淡水资源取之不尽、用之不竭 (2)请你再与出种符合四面亡题的具体做 D.海水淡化成本高，H前还不能推广 法： 2.水足入类宝贵的门然资源，下列关于水的 说法中，正确的是 ()） 裸提升 A.地球表面约71%被水覆盖，因此不#在 1.人类的生产、尘活离不开水。‘卜列为关水的 水危机 说法不正确的是 () B.水在自然界分布很少，所以要节约用水 A.地球表面约冇71%被水覆盖着，因此淡 C.地球水资源的总储量很多，们能被人类 水资源取之不尽 所利用的淡水资源却很少 B.海水中蕴藏若丰宙的资源，含有的化学 ).我有漫长的海岸线，又有长江、黄河等 元素有80多种 人江人河，水资源非常丰宙 .陆地储水中的淡水资源很少，大部分淡 知识点二爱护水资源 水也难以利用 3.(202】张家界改编)水是人类宝贵的自然资 D.虽然我国水资源总量位居世界前列，何 源。下列做法不合理的是 () 人均水景很少 A.实验竿废水和废液直接排入卜水道 2.(2021晋中)珠穆朗玛峰是我N跨境四个县 3.用洗菜、淘米水浇化，用洗衣水冲厕 的白然保区，它以独特的雪