大青树下的小学 第2课时-【101PPT优选】小学三年级语文上册教材同步配套课件（部编版）

部编版小学语文三年级 第二课时 大青树下的小学 大青树下的小学 1.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 2. 了解课文是怎样表现民族小学的特点的。能借助课文联系生活，展开想象说一段校园生活场景。 3.体会文章表达的自豪和赞美之情，受到民族团结的教育。 目 标 直 通 车 大青树下的小学 这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。 课 文 风 景 线 大青树下的小学 1.边读边想象课文描写的画面,找出表现民族小学特点的语句，画出来。 2.默读要求：默读时要集中注意力，不出声，不指读，边读边想，动笔画出重要的词语和句子。 结合插图默读课文： 大青树下的小学 “大青树下的小学”是一所怎样的小学? 美丽 快乐 团结 大青树下的小学 那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。 大青树下的小学 绚丽多彩 近义词： 色彩斑斓 五彩缤纷 大青树下的小学 那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。 这美丽的大青树下的小学！ 大青树下的小学 古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃…… 大青树下的小学 操场中间有一棵高大粗壮的大青树，粗壮的枝干上挂着古老的铜钟。校园的四周是婀娜多姿的凤尾竹，凤尾竹的脚下是五彩缤纷、千姿百态的各种野花，蜜蜂在花丛中采蜜，蝴蝶在花丛中飞舞。一阵风吹来，凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃…… 随老师的朗读想象画面…… 大青树下的小学 古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃…… 这美丽的大青树下的小学！ 大青树下的小学 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生…… 大青树下的小学 校园外山花烂漫，校园内高大粗壮的大青树，婀娜多姿的凤尾竹，千姿百态的各种野花，翩翩起舞的蝴蝶，还有在校园里穿梭的各式各样的鲜艳的民族服装构成了一幅绝妙的美景图。 这美丽的大青树下的小学！ 大青树下的小学 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，语言不同，来到学校，都成了好朋友。 大青树下的小学 我们班有姓李的，有姓唐的，有姓王的，还有姓周的。 小河里游来了许多小鱼，有_____，有_____ ，有_____ ，还有_____ 。 路边的野花，有_____ ，有_____ ，有_____ ，还有_____ 。 大青树下的小学 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，语言不同，来到学校，都成了好朋友。 这团结的大青树下的小学！ 大青树下的小学 不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听! 这团结的大青树下的小学！ 大青树下的小学 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 上学是快乐的： 大青树下的小学 排比的修辞手法 排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。 用排比来说理、抒情、叙事写景，节奏和谐、层次清楚，显得感情洋溢、气势更为强烈。 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 大青树下的小学 举例： 思考是开向智慧的一扇明窗，思考是刺向未知迷障的一把利剑，思考是通向成功的一座伟大桥梁。 大青树下的小学 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 上学是快乐的： 这快乐的大青树下的小学！ 大青树下的小学 这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。 上课是快乐的： 大青树下的小学 侧面描写：通过小动物的安静倾听，烘托出孩子认真学习的场景。 大青树下的小学 这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。 这快乐的大青树下的小学！ 上课是快乐的： 大青树下的小学 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课是快乐的： 大青树下的小学 _________________________________________________________________________________________________________________________________