大青树下的小学 03-【101PPT优选】小学三年级语文上册教材同步配套课件（部编版）

大青树下的小学 人民教育出版社部编版小学语文三年级上册第一单元第一课 说说我们学校的特点 漂亮的教学楼 现代化计算机室 宽阔的运动场 可爱的花坛 大青树下的小学 大家一边朗读读课文，一边把生字词画出来，同时小声跟着老师读 大青山下的小学 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 大家一边听老师读课文，一边把生字词画出来，同时小声跟着老师读 大青山下的小学 “当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 大家一边听老师读课文，一边把生字词画出来，同时小声跟着老师读 大青山下的小学 这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃…… 同学们，这些生字你们都会读会写了吗？跟着老师一边读一边写 同学们，这些生字你们都会读会写了吗？跟着老师一边读一边写 让我们走进大青树下的小学，看看他们的学校有什么特点？ 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。 1、这是一所美丽的，多民族的小学 “从”字开头的排比句写出小学生们来自不同的地方 运用有……有……有……还有……句式体现了这所学校的民族特色，表明学校的学生多，而且都是来自不同的民族。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 2、这里的学生非常幸福快乐。 这句话说明学生在学校过得非常开心，快乐。 作者用拟人的手法把小鸟，松鼠，山狸当成了会看热闹的人突出了边疆小学的特点，为学校增添欢快，活泼的气氛。 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 3、这里的学生文明有礼，乐观自信 这是一群乐观的，文明有礼的，爱校爱国的学生。到处展现他们的团结和谐，自信自豪的积极情感。 古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃…… 4、这里的民风古朴，非常有边疆的民族特色。 古老的铜钟，凤尾竹都是极具民族特色的标志物，再次加深了我们对这所民族小学的印象 这所学校有什么特别的地方，用自己的话说一说。 提示：只要找到与自己学校不同的地方，能说明理由都对，但是集中在第一自然段排比句和第三自然段安静的理解上。 示例（这所学校学生来处不同，民族不同，语言不同，穿戴不同，却在一起上课，一起读书，一起跳舞，一起游戏，而且这儿的山林里的朋友都可以到学校听讲…… 练一练，学以致用 这篇课文通过描写边疆的一所民族小学，孩子们幸福的学习生活的情景，让我们体会到了祖国个民族之间的友爱和团结之情，在体会课文思想感情的同时，我们学习了边读课文，边想象画面，联系上下文理解词语具体的方法。 课堂小结 在括号中填上合适的词语。 （欢唱）的小鸟 （飘扬）的国旗 （粗壮）的枝干 （敬爱）的老师 （美丽）的学校 （不同）的民族 课堂练习 在括号中填上合适的词语。 （欢唱）的小鸟 （飘扬）的国旗 （粗壮）的枝干 （敬爱）的老师 （美丽）的学校 （不同）的民族 课堂练习 板书设计 谢谢欣赏 13680.0 23112.0 10008.0 31464.0 EVCapture4.0.2软件录制 null 120576.0 12384.0 35136.0 6552.0 7128.0 44856.0 36792.0 23328.0 25632.0 33984.0 30528.0 10224.0 27000.0 $