1.2积极维护人身权利 教案-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

积极维护人身权利 一、教材分析 本课内容是选择性必修2《法律与生活》第一单元“民事权利与义务”中的第一课“在生活中学民法用民法”第二框的内容。本框共安排三目的内容： 第一目“生命健康俱可贵”。教材通过相关链接、探究与分享等内容，首先综述民法优先保护民事主体的人身自由和人格尊严，之后阐明生命权、身体权和健康权的重要性。 第二目“姓名肖像受保护”。教材通过相关链接、探究与分享等内容，介绍了姓名权、肖像权的含义和包括的内容。 第三目“名誉隐私不可侵”。教材通过相关链接、探究与分享等内容，介绍了名誉权、荣誉权和隐私权的含义和包括内容。 二、教学目标 1.知道法律保护的人身权利的内容，了解各项人身权利的含义，懂得用法维权、守法尊权。 2.能够结合实际阐述民法保护的各项人身权利的含义和内容。 3.通过对本框内容的学习，认识到民法优先保护民事主体的人身自由和人格尊严，在生活中要学好民法，用民法积极维护自己的生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权和隐私权，同时也要尊重他人的各项人身权利。 三、教学重难点 教学重点：民法优先保护民事主体的人身自由和人格尊严。 教学难点：民法优先保护民事主体的人身自由和人格尊严。 四、教学过程 课程导入： 探究活动：这些事情能做吗？学生结合第一框中的相关问题进一步思考。 1.在游乐场所玩，不小心受伤能向商家索赔吗？ 2.对某人不满，能在朋友圈抱怨吗？能诋毁以“泄愤”吗？ 3.起名有要求吗？能用别人的姓名、头像做宣传或发布相关消息吗？ 4.能泄露别人的隐私吗？ 过渡：这些问题中涉及了我们的健康权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等多项人身权利，这些也是民法优先保护的权利，我们要学法尊法用法守法。 一、生命健康俱可贵 （一）民法优先保护民事主体的人身自由和人格尊严 选看视频：《人格权独立成编 强化人格权保护》 《人格权编让每个人生活得有尊严》 （上图片是视频资料“【典型案例】人格权独立成编 强化人格权保护”截图；如需使用，可下载播放。） （上图片是视频资料“【典型案例】人格权编让每个人活得有尊严”截图；如需使用，可下载播放。） 总结：在我国民法典中人格权独立成编，从根本上满足了新时代人民群众日