内容正文:
第一章 谓语动词的时态、语态、主谓一致和情态动词
一、动词的时态
按构成和状态可分三类:一般时(单个v./v.ed,可借助于助动词do/does/did+v.原形构成否定句和疑问句)、进行时(借助于助动词be+v.ing)、完成时(借助于助动词have/has/had+v.ed)。
1.一般时
(1)一般现在时
①表示经常或习惯性的动作或存在的状态。常与表示习惯的副词(词组)always, every time, now and then, occasionally, often, seldom, sometimes, usually, every day/night等连用。例如:
He takes a walk after supper every day.
他每天晚饭后散步。
He is our English teacher.
他是我们的英语老师。
②描述主语的能力、兴趣爱好和性格特征等。例如:
He works hard.
他工作努力。
The children draw well.
孩子们画得很好。
③表示客观的事实或真理。例如:
The sun rises in the east.
太阳从东方升起。
Two plus two makes four.
二加二等于四。
④表示按照时刻表或已经计划安排好的将来的行为(只限于go, come, leave, arrive, begin, start, take off, stop, be等表示开始或移动意义的词或短语)。例如:
The train starts at ten o'clock in the morning.
火车在上午十点出发。
Supper is at five today.
今天五点吃晚饭。
⑤在时间状语从句和条件状语从句中,主句用一般将来时(will+动词原形),从句中用一般现在时表将来。例如:
I'll go there after I finish my work.
我完成我的工作后去那里。
If it rains tomorrow, I won't go there.
如果明天下雨,我就不去那里了。
当主语是第三人称时,谓语动词要用第三人称单数形式。除此之外都用动词原形。动词第三人称单数形式变化规则如下:
构成规则
动词变形
一般在词尾加s,(在清辅音后读/s/;在浊辅音后读/z/;在t后读/ts/,在d后读/dz/)
play→plays
leave→leaves
swim→swims
以字母s, x, ch, sh, o结尾的词加es,读/iz/;如果动词原形词尾已有e,则只加s
pass→passes
fix→fixes
teach→teaches
wish→wishes
do→does
以辅音字母加y结尾的词,先变y为i,再加es,读/iz/
study→studies
carry→carries
fly→flies
(2)一般过去时(提示:使用动词的过去式)
①表达特定的过去时间内发生的动作或存在的状况,常与last week/year/month/spring, a few days ago, in 1998等时间状语以及when等连词引导的时间状语从句连用。例如:
We had a good swim last Sunday.
上个星期天我们游泳游得很好。
When I was young, I took cold baths regularly.
我小时候经常洗冷水澡。
②表示过去某一时间内经常发生或反复发生的动作或行为。例如:
When my brother was a teenager, he played table tennis almost everyday.
我哥哥十几岁的时候,他几乎每天打乒乓球。
③在It's (about/high) time (that) ..., I'd rather ..., Would you mind if ...等句式中,从句中的谓语动词用一般过去时表示现在或将来的动作。例如:
It's time you took a rest now.
现在你该休息了。
—Shall I open a window?
—I'd rather you didn't.
——我可以开窗户吗?
——我宁愿你不要。
Would you mind very much if I asked you to do something?
如果我要求你做一些事情,你会很介意吗?
④在虚拟语气中,用一般过去时(be动词只用were)表示现在或将来的动作。例如:
If I had time, I would go with you.
如果我有时间,我会和你一起去。
He looks as if