河南省洛阳市伊滨区2022——2023学年部编版九年级第一次质量监测历史试题

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2022-10-30
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绝密★启用前 伊滨区2022-2023学年九年级第一次质量监测 历史试卷 题 号 总分 21 22 23 24 25 得分 得分 评卷人 -、单选题(本大题共20小题,共20分)】 1.下列图片共同反映了( 金字塔 汉漠拉比法典 帕特农神商 司(后)母戊励 A.大河流域是人类文明的摇篮 B.奴隶社会高超的建筑艺术 C.古代文明的多元化特征 D.不同文明雕望艺术的高超 2.《汉漠拉比法典》第14~20条的内容大都强调奴隶主对奴隶的匠有权,严禁奴隶通 亡和盗卖奴隶,藏匿奴隶者将被处以极刑。这些条文反映了( A.社会经济得到发展 B.私有财产受到保护 C.奴隶逃亡现象普遍 D.封建地租剥削沉重 3.印度是人类文明的发源地之一,古印度文明非常丰富、玄奥和神奇,深深地吸引着 世人更对亚洲诸国产生了深远的影响。下列与古印度文明有关的是( ①史诗《摩河婆罗多》②阿拉伯数字③种姓制度④(荷马史诗》 A.①23 B.②3④ C.①② D.①3 4.梁启超在1900年所作的(二十世纪太平洋歌》中首次提出“四大文明古国”的说 法。亚非四大文明古国的共同特点是() ①地处大河流域 ②以农业经济为主 ③对外进行军事扩张 ④都存在等级制度,阶级划分明显 A.①34 B.23④ C.①2④ D.123 5.19世纪的德国法学家耶林说.罗马人曾三次征服世界,第一次以武力、再一次以宗 教,未一次以法律。“末一次以法律“是指(,) A.罗马共和国仙服意大利半岛 B.罗马共和国成为地中海地区的霸主 C.罗马成为横跨欧亚非三大洲的帝国 D.罗马法莫定了欧洲民法的基础 6.下列选项中因果关系对应正确的是( 伊滨区2022届九年级历史试卷第1页(共6页) 选项 因 大化改新 果 B 阿拉伯国家建立 日本进入奴求社会 伊斯兰教创立 C 亚历山大东征 东西文化交流 D 屋大维独揽大权 罗马成为共和国 A.A B.B C.C 7《十铜表法》明文公示按律量刑:并且在第九表第二条规定:“对剥夺一人的生 D.D 命、自由和国籍的判决,是专属百人团大会的权力。“由此判断,制定这一法排条文 的目的是(,) A.强调公正 B.充分保护平民权益 C.确保私有财产不受侵犯 D.限制权力滥用 8.下列有关亚历山大帝国和罗马帝国的相同点叙述正确的是( ①都增经入侵印度河流域②都建立了地跨欧、亚、非三洲的大帝国 行了侵略扩张的战争④都促进了东西方文化的交流和发展 ③都对外进 A.①②3 B.①3④ C.②③④ D.①2④ 9.“基督教传播日益广泛,被统治阶级承认乃至推崇,其影响越来越大。到了中世纪,它在 欧洲社会有着举足轻重的地位。”下列史实能体现这一“举足轻重”地位的有(,) ①西欧庄园②克洛维皈依基督教③查理制定“什一税”④西欧城市的兴起 A.①② B.③④ C.②③ D.②④ 10.依据中世纪西欧乡村的惯例,侵犯他人权利的人,会在庄园法庭上被起诉。1280 年,某庄园法庭提出指控:“领主开垦了一块赤杨林地,并且在那本属于村民的土 地上隔离出一块地方,本来村民在那里进行公共放牧的。“从中能够看出(·) A.领主可以凭借法庭奴役佃户 B.庄园法庭有助于限制领主特权 C.庄园法庭只是维护领主的利益 D.法庭的判决引发暴力的冲突 11.中世纪西欧的城市,是在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上自然兴起 的。城市的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用。城市里的市民险层 不断发展壮大,成为近代资产阶级的前身。从这段话中可以得到的信息是( ①中古西欧城市交通便利②市民阶层是资产阶级的前身③城市通过斗年拥 有了自治权④商品经济发展冲击了封建制度 A.①23 B.①2④ C.①③④ ID.②③④ 12.斯塔夫里阿诺斯《全球通史):在5至1Ⅱ世纪之间,与拜占庭帝国相比.西方是原 始的:无足轻重的.但是,在这儿个世纪中,西方正在为一个新文明奠定基础,而拜 占庭却在靠其辉煌的然又令人无法忍受的遗产生存。直到其1453年声誉扫地、 不可避免地火亡为止。作者认为拜占庭文化的特点是( A.兼收并蓄 B.承前启后 C.守旧保守 D.野蛮落后 13,契约精神是西方文明社会的主流精神,而西方的契约精神源远流长,最早可追满 到古希腊。以下内容涉及契约关系的是( ①亚历大东征掠夺东方无数财育②中古西欧的封君与封臣③中世纪低洲 庄园里的领主和佃户④(罗马民法大全》 A.2④ B.②③ C.②③④ D.①②3④ 伊浅区202届九年级历史试卷第2页(共6页) 14,大和国的世袭贵族拥有大量上地、奴隶以及地位近似奴隶的部民,他们之间战争 不断,矛盾日益尖锐.与此同时,部民也不断进行反抗。此时中国唐朝的统一和兴 盛,强烈刺激了大和政权的统治者。此则材料反映的是(、) A.大化改新的背最 B.大化改新的内容 C.大化改新的性质 D.

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