[中学联盟]山东省烟台市黄务中学六年级（五四学制）历史下册：第22课 时代特点鲜明的明清文化（一）（教案+学案，2份）

学习目标：1、知识：了解北京紫禁城、明长城，知道李时珍《本草纲目》、宋应星《天工开物》、徐光启《农政全书》等重要著作。 2、能力目标：通过对科技成就中反映明朝资本主义萌芽这一特点的分析，培养学生分析历史现象的能力。　　 3、情感、态度、价值观：讨论如何看待长城这一问题，培养学生辩证地、多角度地看待历史问题的能力。 重点：雄伟的北京紫禁城和明长城；科学巨匠和巨著。 难点：文化成就如何反应时代特色。 课时安排：一课时 一、课前自主学习交流 1.雄伟的北京紫禁城和明长城 ⑴紫禁城：________时候，在________的基础上，修建了北京城，它是古代城市建筑的杰作。紫禁城位于北京城的中心，是皇帝居住的地方，是我国也是世界建筑之林的瑰宝。 ⑵明长城：万里长城自_____修建后，_________朝又大规模修筑，达到完善地步。明长城东起_____，西至_________，全长________公里，是世界上的一个奇迹。 2.古典科技巨著的涌现 二、课堂合作探究[来源:学科网] 1、2008年北京举办了奥运会，如果你是奥运志愿服务者，向外国运动员或客人介绍北京的历史文化。下列介绍正确的是：（1）北京是中国古都，元明清三朝在此建都（2）北京城市布局严整，其古代城市建筑的杰作，是中华民族智慧的结晶。（3）紫禁城位于北京城中心，是明清时代皇帝居住的地方，今称故宫。（4）北京城附近还有嘉峪关长城风光。 Ａ、１３４ Ｂ、2 3 4 Ｃ、1 2 3 Ｄ、1 2 3 4 2、回家查找相关资料，了解北京城的布局特点：[来源:Zxxk.Com] 3、这是明代杰出科学家宋应星写的一部宏伟的科技著作。这部书后来被译成多种外文，外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书”。宋应星是怎样写成这部宏伟著作的？这本书的成就体现在哪些方面？明朝还有哪些优秀的科技巨著？ 姓名 类别 著作 具体内容（特点） 价值和影响 李时珍 医学、药物学 [来源:Zxxk.Com] 宋应星 科技 徐光启 农学[来源:学。科。网Z。X。X。K] [来源:学*科*网Z*X*X*K] 三、课堂反馈《伴你学》 附件1：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 附件2：律师事务所反盗版维权声明 $$ 教学 年级 初一历史 教学时间 2014年 月 日 第_周第 课时 课 题 第22课时代特点鲜明的明清文化（一） 课型 新授 主备 教师 刘燕 二次备课教师 教学 目标 知识：了解北京紫禁城、明长城，知道李时珍《本草纲目》、宋应星《天工开物》、徐光启《农政全书》等重要著作。 2、能力目标：通过对科技成就中反映明朝资本主义萌芽这一特点的分析，培养学生分析历史现象的能力。　　 3、情感、态度、价值观：讨论如何看待长城这一问题，培养学生辩证地、多角度地看待历史问题的能力。 教 学 重 点 难 点 重点：雄伟的北京紫禁城和明长城；科学巨匠和巨著。 难点：文化成就如何反应时代特色。 教学 资源 多媒体课件 教法与学法简述 让学生在自学的基础上设计图表，归纳我国三大科学巨著，让学生学会用列表的方法归纳知识，便于知识的掌握。 通案内容设计 个案内容设计 教 学 内 容 导入新课 明朝是我国修长城的最后一个封建王朝。自洪武元年1368年始至16世纪共200年的时间，明长城才基本建成。其工程量之大是历史上任何一个朝代都无法比拟的。若将其所用砖、石、土方等来修建一道厚一米、高五米的城墙，可绕地球一周有余。关于明长城的具体情况，将是我们今天要学习的内容。 [来源:Z_xx_k.Com] [来源:学#科#网] [来源:Zxxk.Com] 紫禁城又称故宫，是北京城的一部分。 板 书 设 计 课外作 业布置 伴你学第22课 教后心得 [来源:学.科.网] 附件1：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 附件2：律师事务所反盗版维权声明 $$