内容正文:
面对发展变化的
社会生活
第11课 关心社会 亲近社会
学习目标
情感态度价值观:感受社会生活的变化,培养关心社会的兴趣 和情感;养成独立思考的习惯,自觉抵制社会生活中的消极影响。
能力:具备一定的信息搜集、分析、汇总的能力;具备初步的明辨是非、辨证分析的能力;提高学生自我控制能力和关心社会、适应社会的能力。
知识:懂得社会生活的发展性和复杂性;理解参与社会生活的意义;正确认识从众心理。
板块一:社会生活日新月异
社会生活日新月异,社会的发展变化就在我们的周围。 了解一下最近几年来自己周围的社会生活发生了哪些可喜的变化?
我的家庭发生了这些变化 :
我的周围发生了这些变化:
我的城市还发生了这些变化:
合作探究一:
思考:我们的社会生活丰富多彩,日新月异的原因有哪些?
1、党和国家制定了正确的方针和政策
2、全国人们辛勤劳动的结果
板块二:积极参与社会生活
阅读P17的正文部分及小字材料,思考:
(1)你是怎样看待当前社会风气的?
(2)面对社会生活中的一些不良现象,我们该怎么做?
结论:参与社会生活,就要正确认识社会的复杂性,弘扬社会正气,抵制歪风邪气。
合作探究二:
近来,班里许多同学过生日都举办热闹的聚会。后天就是马庆的生日了,他觉得生日聚会既给父母增加负担,又有什么意义。可是又担心不聚会会得罪同学们。他不知道该怎么办。
星期天,班里组织大家到校外收集废旧电池,宣传环保知识。内向腼腆的赵蕾本来不想参加,可是看到大家都踊跃报名,尤其是她的几位好朋友热情特别高,也就愉快的报了名。
思考:1.上述情境中的主人公存在什么心理?