[中学联盟]山东省曲阜市鲁城街道办事处孔子中学八年级政治下册教学课件：131关爱大自然 从我做起

第13课 关爱大自然 保护大自然 关爱大自然 从我做起 学习目标： 1、通过学习，认识到关爱自然、保护环境，是人类共有的责任。 2、在日常生活中，我们学会善待大自然的方法与技巧。 3、保护环境是每一个公民的义务，要敢于同破坏自然地行为作斗争。 板块一：尊重生命，保护生物的多样性 合作探究一： 1、生物多样性减少的 原因有哪些？ 2、联合国为什么要呼吁保护生物 多样性？ 人类的破坏、 气候变化、 环境恶化 破坏了生物的多样性 危及了人类自身 保护了生物的多样性其实就是保护人类生存和发展的基石,保护了我们人类自身，我们应该平等的对待地球上的每一种生物。 假如遇到以下情况，应该怎么做 周末与家人到郊外旅游，遇到有人打鸟：__________ 朋友请客吃饭，请你吃野生动物：________________ 看到市场上有人贩卖珍稀动物：__________________ 发现有人偷运野生动物：_______________________ 身临其境 板块二：善待自然，做大自然的朋友 西藏自1996年开始，在“一江两河”（雅鲁藏布江和拉萨河、年楚河）地区实施生物工程。经过十几年的努力，在沿江沙滩上筑起了40多万亩的绿色“长城”。有效地促进了这一地区地表的植被发育，在涵养水分、防风固沙、控制水土流失等方面起到了重要作用。与此同时，西藏人还积极实施生态农业，保护生态环境，大力推广水能、太阳能和风能的利用，有效地减少了对生物能的消耗。 西藏人善待自然，大自然也善待西藏人，最新发布的环境状况公报表明：在全球环境污染日益严重的情况下，“世界屋脊”西藏仍是地球上受污染最少的地区之一，植物的纯净度远远超过国家标准，至今也未发现酸雨和放射性污染。 ※ 想一想：西藏人民是如何对待大自然的？大自然又是如何对待西藏人民的？ ※ 议一议：为什么要善待自然，做大自然的朋友？ 善待自然，做大自然的朋友，我们应该怎么做？ 合作探究二： 保护自然，不破坏自然，做大自然的朋友 采取积极措施预防和减少对大自然的破坏 合理利用自然资源，保护生态环境 板块三：美化自然，让大自然美丽永存 为什么要美化自然？ A：从现实情况看：大自然给我们带来