工信版（中职）数据库应用基础——Visual FoxPro模块1教学课件

YCF （中职）数据库应用基础——Visual FoxPro模块1教学课件 1 模块1 Visual FoxPro数据库基础 单元1 数据库的基本概念 单元2 数据库系统 单元3 数据模型 单元4 关系数据库 单元5 Visual FoxPro系统简介 单元6 项目管理器 单元1 数据库的基本概念 任务1.1信息、数据 1.1.1信息 信息(information)是人们对于客观事物的属性和运动状态的反映。它所反映的是客观世界中事物的存在方式或事物在某一时刻的运动状态。也可以说，信息是经过加工处理的、对人类客观行为产生影响的、通过各种方式传播的、可被感知的数据表现形式。 信息是人们在进行社会活动、经济活动及生产活动时的产物，并可参与指导其活动过程。信息是有价值的，是可以被感知的。信息可以通过载体传递，可以通过信息处理工具进行存储、加工、传播、再生和增值。在信息社会中，信息一般可与物质或能量相提并沦，它是一种重要的资源。 下一页 返回 单元1 数据库的基本概念 1.1.2数据 数据(data)在一般意义上被认为是对客观事物的特征所进行的一种抽象化、符号化表示。数据的概念有两个方面的含义，即描述事物特性的数据内容和存储在媒体上的数据形式。数据不仅包括由数字、字母、文字及其他特殊字符组成的文本形式的数据，而且还包括图形、图像、声音等多媒体数据。总之，凡是能够被计算机处理的对象都称为数据。 1.1.3数据与信息的区别 数据与信息在概念上是有区别的。从信息处理角度看，任何事物的存在方式和运动状态都可以通过数据来表示，数据经过加工处理后，具有知识性，并对人类活动产生作用，从而形成信息。用数据符号表示信息，有多种表现形式。 上一页 下一页 返回 单元1 数据库的基本概念 任务1.2数据处理 1.2.1数据处理 数据处理是指将数据转换成信息的过程，主要包括:数据的收集、整理、存储、加工、分类、维护、排序、检索和传输等。数据处理的目的是从大量的数据中，根据数据自身的规律及其相互联系，通过分析、归纳、推理等科学方法，利用计算机技术、数据库技术等技术手段，提取有效的信息资源，为进一步分析、管理、决策提供依据。 例如，以学生的各门成绩为原始数据，经过计算得出平均成绩和总成绩等信息，这一计算处理的过程就是数据处理过程。 数据处理的中心问题是数据管理。计算机对数据的管理是指对数据的组织、分类、编码、存储、检索和维护提供操作手段。 上一页 下一页 返回 单元1 数据库的基本概念 1.2.2数据处理的发展 伴随着计算机技术的不断发展，数据处理及时地应用了这一先进的技术手段，使数据处理的效率和深度大大提高，也促进了数据处理和数据管理技术的发展。数据处理和数据管理的发展过程大致经历了5个阶段。 1.人工管理阶段 20世纪50年代中期以前，计算机主要用于数值计算，外存储器只有卡片、纸带、磁带，没有像磁盘这种可以随机访问、直接存取的外部存储设备。在软件方面，没有专门管理数据的软件，数据由计算或处理它的程序自行携带。数据的组织和管理完全由程序设计员手工完成，因此称为“人工管理阶段”。 在人工管理阶段，应用程序与数据之间的关系如图1-1所示。在人工管理阶段，数据管理具有如下特点。 上一页 下一页 返回 单元1 数据库的基本概念 ①数据不保存。 ②数据与程序不具有独立性，一组数据只对应一组程序。 ③数据不共享，程序与程序之间存在大量的重复数据，称为数据冗余。 2.文件系统阶段 20世纪50年代后期至20世纪60年代中期，计算机的应用不仅仅是用于科学计算，同时也开始以“文件”的方式介入数据处理。这一阶段，硬件方面，磁鼓、磁盘等联机的外存储器开始投入使用;软件方面，出现了高级语言和操作系统。操作系统中已经提供了数据管理的功能，即出现了“文件系统”。有了文件系统，数据的增加、删除、修改等操作变得相当容易，数据可长期保存在外存储器中，并可多次存取。 在文件系统阶段，应用程序与数据之间的关系如图1-2所示。 上一页 下一页 返回 单元1 数据库的基本概念 在文件系统阶段，数据管理具有以下特点。 ①数据长期保存，数据的存取基本以“记录”为单位。 ②应用程序与数据之间有了一定的独立性，数据文件不再只属于一个应用程序。 ③仍有一定的数据冗余。 3.数据库系统阶段 20世纪60年代后期，随着计算机硬件与软件环境不断发展，计算机应用领域逐渐扩大，计算机管理的数据量急剧增长，并且对数据共享的需求日益增强，文件系统的数据管理方法已无法满足开发应用系统的需要。为了实现计算机对数据的统一管理，达到数据共享的目的，“数据库系统”便应运而生。 在数据库系统阶段，应用程序与数据之间的关系如图1-3所示。 上一页 下一页 返回 单元1 数据库的基本概念 在数据库系统阶段，数据管理具有以下特点。 ①数据与